Institut Le Rosey

แบบจำลองสองแคมปัส: Rolle และ Gstaad

หนึ่งในลักษณะที่โดดเด่นที่สุดของการศึกษาที่ Institut Le Rosey คือการย้ายฤดูกาลระหว่างสองแคมปัส — परंपराที่ยังคงดำเนินต่อมาตั้งแต่ปี 1916 และยังคงเป็นเอกลักษณ์เฉพาะตัวในหมู่โรงเรียนบอร์ดดิ่งทั่วโลก

แคมปัส Rolle (ฤดูร้อนและฤดูใบไม้ร่วง)

แคมปัสหลักตั้งอยู่บนพื้นที่ของ Château du Rosey ที่เก่าแก่ประวัติศาสตร์บนฝั่งทะเลสาบเจนีวาใน Rolle จังหวัด Vaud ซึ่งครอบคลุม:

• สนามกีฬาขนาดใหญ่ (ฟุตบอล รักบี้ สนามแข่งกีฬา)
• สระว่ายน้ำในอาคารที่มีเครื่องอุ่นความร้อนสองแห่ง
• สนามเทนนิสกลางแจ้งและในอาคาร
• ศูนย์การขี่ม้าพร้อมคอกม้าและสนามฝึกการขี่
• Paul & Henri Carnal Concert Hall (ที่นั่ง 900–1,000 ที่)
• สตูดิโอศิลปะและภาพถ่าย โรงงานเซรามิก สิ่งอำนวยความสะดวกการพิมพ์ 3D
• หอพักนักเรียนหลายแห่งพร้อมห้องน้ำในห้องหรือห้องน้ำส่วนกลาง
• ห้องครัวสำหรับชมรมศิลปะการประกอบอาหารและศิลปการปรุงอาหาร

แคมปัสนี้อยู่ห่างจากสถานีรถไฟ Rolle ประมาณ 15 นาทีเดินเท้า ซึ่งเชื่อมต่อไปยัง Lausanne และ Geneva ในระยะเวลา 30–40 นาที

แคมปัส Gstaad (ฤดูหนาว)

ทุกเดือนมกราคม ชุมชนโรงเรียนทั้งหมด — นักเรียนและพนักงาน — ย้ายไปยังสิ่งอำนวยความสะดวกที่สร้างขึ้นโดยเฉพาะติดกับรีสอร์ทสกีที่มีเสน่ห์ของ Gstaad ในเขต Bernese Oberland นักเรียนเล่นสกีและสโนวบอร์ดบนลาดของรีสอร์ท (รวมถึงพื้นที่ Eggli) โดยเป็นส่วนหนึ่งของตารางการกีฬาที่บังคับ ฮ็อกกี้น้ำแข็งเป็นกิจกรรมฤดูหนาวหลักอีกประการหนึ่งโดยมีประวัติศาสตร์อันเก่าแก่ที่ Rosey

แคมปัส Gstaad ได้รับบริการจากทางรถไฟ Montreux–Oberland–Bernois (MOB) ที่มีรางแคบ โดยสถานี Gstaad อยู่ห่างจากอาคารโรงเรียนประมาณ 300 เมตร

ความสำคัญของแบบจำลองนี้

แบบจำลองสองแคมปัสไม่เพียงแต่นำเสนอการเปลี่ยนแปลงของทัศนียภาพ แต่ยังสร้างจังหวะชุมชนที่แตกต่างกันสองแบบภายในปีการศึกษาเดียว เสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนผ่านการเดินทางและการปรับตัวร่วมกัน และมั่นใจว่ากีฬาฤดูหนาวได้รับการปฏิบัติเท่ากับกีฬาฤดูร้อนจากด้านวิชาการ ด้านลอจิสติกส์ — การย้ายนักเรียน พนักงาน และอุปกรณ์นับร้อย สองครั้งต่อปี — ต้องใช้การดำเนินการโรงเรียนที่ซับซ้อน และให้ Le Rosey มีลักษณะอันเป็นเอกลักษณ์ที่แท้จริงในหมู่สถาบันบอร์ดดิ่งชั้นเลิศทั่วโลก

ประวัติของ Institut Le Rosey

ที่มาเริ่มต้น (ค.ศ. 1880)

Institut Le Rosey ก่อตั้งขึ้นในปี ค.ศ. 1880 โดย Paul-Émile Carnal ครูอาจารย์ และภรรยาของเขา พวกเขาซื้อเอสเตท Château du Rosey ซึ่งเป็นปราสาทจากศตวรรษที่ 14 ตั้งอยู่ในเมืองRolle บนชายฝั่ง Lake Geneva ในจังหวัด Vaud ของสวิตเซอร์แลนด์ โดยมีเป้าหมายในการสร้างโรงเรียนสมัยใหม่ที่รวมการศึกษาด้านพาณิชยศาสตร์และการสอนภาษาสมัยใหม่ เมื่อเริ่มก่อตั้งโรงเรียนมีนักเรียนเพียงสามคน

การขยายตัวภายใต้การนำของ Henri Carnal (ต้นศตวรรษที่ 20)

Henri Carnal ลูกชายของ Paul-Émile สืบทอดโรงเรียนและนำโรงเรียนผ่านช่วงการขยายตัวระหว่างประเทศอย่างมากมาย นักเรียนเริ่มเดินทางมาจากทั่วยุโรปและในที่สุดก็มาจากอเมริกาและพื้นที่อื่นๆ ต่างถูกดึงดูดมาด้วยคุณภาพของการสอน ตำแหน่งที่ตั้ง และชื่อเสียงทางสังคมที่เพิ่มขึ้นของโรงเรียน

นวัตกรรมหลายแคมปัส (ค.ศ. 1916)

ในปี ค.ศ. 1916 Henri Carnal ได้ตัดสินใจโยกย้ายโรงเรียนทั้งหมดไปยัง Gstaad ซึ่งเป็นรีสอร์ตในเทือกเขา Alps ที่หรูหรา ตั้งอยู่ในเขต Bernese Oberland เพื่อใช้ในช่วงเรียนฤดูหนาว นวัตกรรมนี้ให้โอกาสนักเรียนในการสัมผัสการเล่นสกี เซิร์ฟบอร์ดหิมะ ฮ็อกกี้น้ำแข็ง และกีฬาเขาอื่นๆ เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรปกติ และประเพณีนี้ยังคงดำเนินต่อไปโดยไม่หยุดชะงักจนถึงปัจจุบัน มันถือเป็นหนึ่งในคุณลักษณะที่โดดเด่นที่สุดของการศึกษาที่ Institut Le Rosey

เหตุการณ์สำคัญในศตวรรษที่ 20

• ค.ศ. 1922: สมาคมศิษย์เก่าทั่วโลก — Anciens de Rosey — ได้รับการจัดตั้งอย่างเป็นทางการ สะท้อนถึงเครือข่ายศิษย์เก่าระหว่างประเทศที่ขยายตัวของโรงเรียน
• ค.ศ. 1923: ทีมฮ็อกกี้น้ำแข็งของโรงเรียนคว้าแชมป์ชิปสวิตเซอร์แลนด์
• ช่วงระหว่างสงครามโลกและหลังสงครามโลก: Institut Le Rosey ดึงดูดลูกหลานของกษัตริย์ยุโรป ประธานาธิบดี และพวกเศรษฐีชั้นนำ ซึ่งยิ่งเสริมสร้างชื่อเสียงของโรงเรียนว่าเป็น "โรงเรียนของพระมหากษัตริย์"

Institut Le Rosey ในปัจจุบัน

ปัจจุบัน โรงเรียนมีนักเรียนประมาณ 460 คนจากประมาณ 70 ประเทศ มีบุคลากร 130 คน (อัตราส่วนนักเรียนต่ออาจารย์ประมาณ 3.5:1) และดำเนินการ Paul & Henri Carnal Concert Hall ซึ่งเป็นสถานที่แสดงศิลปะที่มีที่นั่งประมาณ 900–1,000 ที่ตั้งอยู่ในแคมปัส Rolle เปิดให้บริการตั้งแต่ปี ค.ศ. 2015 ในปี ค.ศ. 2000 โรงเรียนได้รับการยอมรับให้เป็น IB World School และการรับรอง CIS ได้รับการยืนยันในเดือนมกราคม ค.ศ. 2026

วัฒนาการด้านวิชาการที่ Institut Le Rosey

การประเมินผลเฉพาะจากภายนอก

Institut Le Rosey มี立場ที่มีหลักการเด่นชัดเกี่ยวกับการประเมินผลวิชาการ: ไม่มีใบรับรองการสำเร็จการศึกษาภายในโรงเรียน นักเรียนชั้นสูงทุกคนต้องสอบการสอบระหว่างประเทศที่ได้รับการยอมรับ — ไม่ว่าจะเป็น โปรแกรม IB Diploma หรือ French Baccalaureate (Baccalauréat général) โรงเรียนมองว่านี่เป็นการรับประกันความสำเร็จที่แท้จริง ซึ่งได้รับการตรวจสอบอย่างเป็นอิสระ มากกว่าผลการประเมินที่ปรับเทียบภายใน

ผลการสอบ IB Diploma

ผลการสอบ IB ล่าสุดแสดงให้เห็นผลการเรียนที่สม่ำเสมอแข็งแกร่ง สูงกว่าค่าเฉลี่ยโลกอย่างมาก (29.8 จาก 45):

ในปี 2017 นักเรียน 14 คนจาก 65 คน (21.5%) ได้คะแนน 40 คะแนนขึ้นไป และ 25 คน (36%) ได้คะแนน 36–39 ซึ่งแสดงให้เห็นสัดส่วนที่สูงมากของผู้เรียนที่มีความเชี่ยวชาญเยี่ยมยอด เมื่อเทียบกับกลุ่มผู้สอบ IB ทั่วโลก

โครงสร้างหลักสูตรสองภาษา

นักเรียนเลือกภาษาอังกฤษหรือภาษาฝรั่งเศสเป็นภาษาหลักของการสอน แต่ภาษาอีกภาษาหนึ่งเป็นภาษาบังคับตลอดการศึกษา เมื่อถึงชั้น Diploma นักเรียนหลายคนสามารถใช้ทั้งสองภาษาได้อย่างแท้จริงในวิชาวิชาการทั้งหมด โรงเรียนรองรับภาษาเป็นตัวเลือก Language A (ภาษาแม่) มากกว่า 20 ภาษาภายในกรอบ IB

ความหลากหลายของวิชา IB

หลักสูตร IB Diploma แบบสมบูรณ์นำเสนอในทุกกลุ่มวิชา:

• ภาษา: Literature (ภาษาแม่, 20+ ภาษา), Language & Literature, Language B, ab initio (ภาษาฝรั่งเศส)
• มนุษยศาสตร์: Global Politics, Geography, Economics, History
• วิทยาศาสตร์: Biology, Chemistry, Physics, Environmental Systems & Societies, Computer Science
• คณิตศาสตร์: Analysis & Approaches (HL/SL), Applications & Interpretation (HL/SL)
• ศิลปะ: Visual Arts, Theatre, Music
• Core: Theory of Knowledge, CAS, Extended Essay

สถานที่รับเข้ามหาวิทยาลัย

บัณฑิตทั้งหมดเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย ข้อมูลจากบุคคลที่สาม บ่งชี้ว่ากว่า 30% เข้ามหาวิทยาลัยที่จัดอันดับอยู่ในสถาบัน QS Top 25 ของโลก สถานที่รับเข้าที่ได้ยืนยันแล้ว ได้แก่ Oxford, Cambridge, St Andrews, Edinburgh, มหาวิทยาลัย Ivy League (รวมถึงการรับเข้า Stanford และ MIT), Imperial College London, LSE, EPFL และ ETH Zurich ในปี 2019 บัณฑิต 7 คนจาก 71 คน ได้เข้าศึกษาต่อที่ Oxbridge (4 Oxford, 3 Cambridge)

ปรัชญาและแนวทางการศึกษา

Institut Le Rosey ได้ดำเนินการภายใต้หลักการพื้นฐานเพียงข้อเดียวตั้งแต่การก่อตั้งในปี 1880: "A School for Life" (Une école pour la vie) คำขวัญนี้สรุปปรัชญาที่เกินกว่าการเตรียมความพร้อมทางวิชาการ และครอบคลุมการพัฒนาเต็มรูปแบบของแต่ละนักเรียนเพื่อให้พวกเขามีความสามารถในการเผชิญหน้ากับโลกที่เชื่อมโยงกันและเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว

การสอนแบบสองภาษา

หัวใจของรูปแบบการศึกษาของ Rosey คือการใช้ภาษาสองภาษาอย่างแท้จริง ภาษาอังกฤษและภาษาฝรั่งเศสเป็นภาษาการสอนทำงาน ไม่ใช่ภาษาหลักและภาษารองเพียงอย่างเดียว นักเรียนเลือกภาษาหลักของตนเอง แต่จะได้รับความสัมผัสกับภาษาอื่นตลอดวันในห้องเรียน กิจกรรม และชีวิตสังคม เมื่อสำเร็จการศึกษา นักเรียนส่วนใหญ่จะเป็นสองภาษาอย่างแท้จริง และหลายคนก้าวไปสู่ความสามารถสามภาษาเมื่อเพิ่มเติมภาษาเยอรมัน สเปน อิตาลี หรือภาษาแม่ของตนผ่านโปรแกรมภาษาที่ครอบคลุมของโรงเรียน โรงเรียนสนับสนุนภาษามากกว่า 20 ภาษาในหลักสูตรและชมรมภาษา

การพัฒนาแบบองค์รวม

Rosey ปฏิเสธอย่างชัดแจ้งถึงนิยามความเป็นเลิศทางวิชาการล้วนๆ นักเรียนทุกคนคาดว่าจะเข้าร่วมกีฬา ดนตรี และศิลปะอย่างจริงจังควบคู่ไปกับวิชาการของพวกเขา โรงเรียนมีวงออร์เคสตรา 3 วง คณะ合唱 2 คณะ กลุ่มละครสัตว์ 3 กลุ่ม วงดนตรีแจ๊ส และวงร็อก กีฬาครอบคลุมฟุตบอล รักบี้ บาสเกตบอล เทนนิส ว่ายน้ำ กีฬาศิลปะ เรือใบ ขี่ม้า ฮอกกี้บนน้ำแข็ง สกี และสโนว์บอร์ด ความหลากหลายนี้เป็นจริงตามจริง: ปรัชญาถือว่าความสัมพันธ์ระหว่างสาขาวิชาสร้างความเฉียบแหลม สร้างสรรค์ และคุณสมบัติผู้นำที่ไม่มีวิชาเดียวสามารถปลูกสร้างได้

ค่านิยมหลัก

ชุมชนของโรงเรียนได้รับแนวทางจากค่านิยม 7 ประการที่ระบุไว้อย่างชัดแจ้ง: มิตรภาพ เสียสละ เคารพตนเอง เคารพผู้อื่น วินัย ความกล้าหาญ และ ความอุตสาหะ ค่านิยมเหล่านี้ฝังแน่นในชีวิตการพักอาศัย คณะนักเรียน กระบวนการวินัย และระบบการดูแลส่วนตัว นักเรียนจากประเทศประมาณ 70 ประเทศอาศัยอยู่ร่วมกันตั้งแต่อายุ 8 ปี การประยุกต์ใช้ค่านิยมเหล่านี้ในทางปฏิบัติ — การนำทางความแตกต่างทางวัฒนธรรมอย่างแท้จริงทุกวัน — ถือเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาในตัวมันเอง

คุณสมบัติภายนอกเท่านั้น

立場ปรัชญาที่โดดเด่นคือ Le Rosey ไม่ออกใบประกาศนียบัตรการสำเร็จการศึกษาภายในโรงเรียน นักเรียนทุกคนต้องสอบคุณสมบัติที่ได้รับการตรวจสอบภายนอก — ไม่ว่าจะเป็น IB Diploma (โดยมีคะแนนเฉลี่ยล่าสุด 36 จาก 45 ซึ่งสูงกว่าค่าเฉลี่ยทั่วโลก 29.8) หรือ Baccalaureate ฝรั่งเศส 立場ของโรงเรียนคือความสำเร็จด้านการศึกษาอย่างแท้จริงต้องวัดกับมาตรฐานภายนอกสากลไม่ใช่สเกลภายในโรงเรียน

นโยบายความหลากหลายของประเทศ

ความมุ่งมั่นของ Rosey ต่อจิตสำนึกนานาชาติแท้จริงได้รับการเสริมแรงด้วยนโยบายที่เข้มงวดว่าไม่มีสัญชาติเดียวที่เกิน 10% ของจำนวนนักเรียน — รวมถึงนักเรียนชาวสวิส สิ่งนี้ช่วยให้ไม่มีวัฒนธรรมใดครอบงำชุมชน และนักเรียนทุกคนได้สัมผัสโลกในขนาดเล็กภายในประตูของโรงเรียน

ชีวิตชุมชนที่ Institut Le Rosey

ความหลากหลายทางชาติพันธุ์ที่ไม่มีใครเทียบ

ชุมชนของ Le Rosey สร้างขึ้นจากความมั่นสัญญาต่อความหลากหลายที่เป็นทางการ ซึ่งหาได้ยากแม้กระทั่งในโรงเรียนนานาชาติชั้นยอด นโยบายการรับสมัครที่ประกาศไว้อย่างชัดแจ้งกำหนดว่าไม่มีสัญชาติใดแม้แต่สัญชาติสวิส สามารถประกอบด้วยมากกว่า 10% ของนักเรียนทั้งหมด มีนักเรียนประมาณ 460 คนจากประมาณ 70 ประเทศในเวลาใดก็ได้ นโยบายนี้สร้างชุมชนที่แท้จริงแบบหลายขั้วโดยไม่มีวัฒนธรรมใดครอบงำ

ในทางปฏิบัติ นักเรียนพบเจอกับภาษาต่างๆ 风俗ประเพณี การนับถือศาสนา และมุมมองของโลกที่แตกต่างกันในทุกมื้ออาหาร ในทุกทางเดินหอพัก และบนสนามกีฬาทุกแห่ง โรงเรียนมองว่าการนำทางระหว่างวัฒนธรรมในชีวิตประจำวันนี้เป็นส่วนสำคัญของจุดประสงค์ทางการศึกษา

ชีวิตในหอพัก

Le Rosey เป็นโรงเรียนหอพักแบบ 100% — ไม่มีนักเรียนวันเดินเข้าในระดับชั้นสูง (Classe 5 ถึง Terminale) และแม้กระทั่งนักเรียนน้อยที่สุด Juniors (จากอายุ 8 ปี) ก็พักอาศัยอยู่ที่นี่ หอพักจัดเรียงตามเพศและกลุ่มอายุ โดยมีสิ่งอำนวยความสะดวก ได้แก่ห้องนั่งเล่น ครัวร่วมกัน ห้องเรียน และ Wi-Fi ทั่วทั้ง ทุกมื้ออาหารรวมอยู่ในค่าธรรมชาติประจำปี เตรียมให้มีมาตรฐานสูงในสิ่งอำนวยความสะดวกห้องอาหารของโรงเรียน แม้กระทั่งโปรแกรมด้านการกินอาหารที่ดีสอนนักเรียนเกี่ยวกับการปรุงอาหารและวัฒนธรรมอาหาร

การสนับสนุนด้านสวัสดิการ

โรงเรียนจ้างผู้ให้คำปรึกษาแบบเต็มเวลา 2 คน และทีมสุขภาพที่มีพยาบาล 5 คนและผู้ช่วยพยาบาล 1 คนในสองแคมปัสของโรงเรียน นโยบายสวัสดิการแบบเปิดประตูส่งเสริมให้นักเรียนขอความช่วยเหลืออย่างรุ่งแรม โดยได้รับการสนับสนุนจากคณะกรรมการเพื่อน และวัฒนธรรมของความเคารพซึ่งกันและกัน หลักการต่อต้านการเตลิดเด็กถูกบรรจุอย่างชัดแจ้งในกำหนดการชุมชนของโรงเรียน

ชีวิตสังคมและกิจกรรมนอกหลักสูตร

มีกิจกรรมนอกหลักสูตรที่มีโครงสร้างมากกว่า 30 กิจกรรม ตั้งแต่วงออร์เคสตราสามวง และกลุ่มละครสามกลุ่ม ไปจนถึงการแข่งขันสกีและ帆เรือ ชุมชน Rosey หาได้ยากที่จะหยุดนิ่ง Concert de Rentrée ประจำปีในเดือนกันยายน — เย็นดนตรีมาตรฐานระดับวิชาชีพที่ต้อนรับปีการศึกษาใหม่ — และการแสดงนำเสนอปลายปีในเดือนมิถุนายน ทำเครื่องหมายปฏิทินสังคม คอนเสิร์ต นิทรรศการศิลปะ และการแสดงละครจะถูกเปิดให้ผู้ปกครองและศิษย์เก่าเข้าชมตลอดทั้งปี

เครือข่ายศิษย์เก่า

สมาคมศิษย์เก่า Anciens de Rosey ก่อตั้งในปี 1922 ครอบคลุมศิษย์เก่ากว่า 100 ปีทั่วโลก ศิษย์เก่าที่มีชื่อเสียง ได้แก่ Rainier III of Monaco, Albert II of Belgium, Fouad II of Egypt และ Dodi Al-Fayed เครือข่ายศิษย์เก่าที่เชื่อมต่อระหว่างประเทศนี้ — หลายคนอยู่ในตำแหน่งที่มีอิทธิพลในธุรกิจ การเมือง และวัฒนธรรม — เป็นองค์ประกอบที่สำคัญของข้อเสนอมูลค่าระยะยาวของโรงเรียนสำหรับครอบครัว