St. Michael's International School

小而精，全球视野

St. Michael's International School 招收约164名学生，从托班至6年级（3-11岁），来自23个不同国家。约59%的学生持有非日本护照，41%为日本国籍——其中许多是帰国子女或寻求国际教育的日本家庭的孩子。

这样的人口构成是St. Michael's International School最宝贵的资产之一。孩子们与来自亚洲、欧洲、美洲及世界各地的同龄人一起成长，为日常校园生活赋予了真实多元文化特色，这是单一文化环境中无法复制的。

小规模办学的优势

班级人数最多约25人，配备班主任和助教，每个孩子都能获得高度的个性化关注。师生比例约为12.5:1，这与东京或大阪的大型国际学校相比优势明显，确保分层教学成为实实在在的现实，而非仅仅是目标。

学校自己的座右铭——"小而精的学校，大而温暖的心"——完美诠释了整个社区的精神。家长们经常将温暖、如同家庭般的氛围作为选择St. Michael's International School的主要原因。教职员工认识每一位学生，学校秉承的圣公会价值观——同情心、尊重和宽容——渗透在日常互动的每个细节中。

位于神户中心的全日制学校

St. Michael's International School 是一所全日制学校——不提供寄宿服务。学校位于神户市中央区中山手通，是神户最便利的中心社区之一，距离神户三宮站（JR线、阪急线、阪神线服务）约步行15分钟。学校为御影和芦屋地区的家庭提供校车服务，使得神户-西宫地区的通勤变得可行。

战后愿景孕育而生的学校

St. Michael's International School 成立于1946年3月10日——二战结束不到一年——由英国传教士Leonora Lea女士和日本圣公会主教Michael Yashiro创办。学校坐落在神户中央区中山手通的圣公会教产上，旨在为战后日本重建中的国际社区提供优质英式教育的灯塔。

Yashiro主教后来成为日本圣公会（Nippon Sei Ko Kai）大主教，为学校赋予了持久的机构重要性。选择神户是经过深思熟虑的：这座城市长期以来一直是外国居民和商人的枢纽，因此成为了一所以基督教价值观为根基的英语教学学校的理想所在。

关键里程碑

• 1946年：由Leonora Lea女士和Michael Yashiro主教在神户圣公会教产创办。
• 2007年：获得国际学校委员会(CIS)初期认证。
• 2019年(6月)：成为日本首所 获得国际课程协会(ICA/IPC)认证的学校，这是对其课程质量的里程碑式认可。
• 2020年(11月)：获得英国国际学校委员会(COBIS)认证，巩固其作为真正英式国际学校的地位。
• 2024年(1月)：CIS认证重新确认，视学小组认定五个杰出实践领域。

持久的圣公会传统

近八十年后，SMIS仍然保持其创始时的圣公会精神。学校的官方使命宣言仍将其定义为"圣公会传统中的英式国际学校"，其核心价值观——责任、努力、诚实、一致性、同情心、尊重和宽容——反映了创始人预期的道德框架。这一悠久的传统是该校对重视学术严谨性和价值观教育文化的家庭的主要优势。

什么是国际小学课程？

国际小学课程（IPC）是一套全面、主题式、严谨的课程体系，适用于3至12岁儿童，已被全球90多个国家的1,500多所学校采用。课程以主题单元为核心，将科学、历史、地理、艺术、音乐、技术等多个学科进行融合，在学术学习、个人发展和国际理解方面都有明确的教学目标。

St. Michael's International School：日本IPC认证的先驱

2019年6月，St. Michael's International School成为日本首所通过国际课程协会（International Curriculum Association）获得IPC认证的学校。这一认证仅颁发给那些严格实施IPC框架、拥有合格教师队伍且能证明学生成果显著的学校——它不仅仅是一个会员身份标签。

对于St. Michael's International School而言，IPC认证验证了学校多年来贯彻的教学理念：学习应该有目的性、跨学科性，且与儿童作为全球公民的生活相关联。学校各科教学目标涵盖英语、数学、科学、历史、地理、信息技术、体育教育、艺术和日语等多个领域，这些学科知识、技能和理解力都融合在统一的主题单元中。

以英语教学为主，重视日本文化

学校以英语作为唯一的教学语言和官方校园语言，同时要求所有学生学习日语作为必修课程，体现了学校对所在国文化的尊重。这一双语特色融合了国际教育框架，使St. Michael's International School的学生获得真正的跨文化基础。

由具有英国资质的教育工作者执教

St. Michael's International School的一大特色是致力于聘用具有英国教师资质且拥有丰富国际教学经验的教师。这确保了课程的教学质量符合英国国家教育标准，同时保持文化敏感性和全球视野。由此形成的学习环境融高期许与温暖的师生关系于一体——用学校自己的话说，就是"小而温暖的学校大家庭"。

三项独立认证

获得一个国际机构的认证对任何学校来说都是一项重大成就。St. Michael's International School拥有三项同时进行的认证：

1. CIS (国际学校委员会) — 首次获得于2007年，最近一次确认于2024年1月。CIS视察团特别指出了五个卓越实践领域，这是CIS框架内的一项杰出标志。
2. COBIS (英国国际学校委员会) — 获得于2020年11月。COBIS认证确认St. Michael's International School达到了在海外运营的英国学校所应达到的标准，涵盖治理、保护、课程和教职员资质。
3. ICA/IPC (国际课程协会 / 国际小学课程) — 获得于2019年6月。作为日本首所获得IPC认证的学校，St. Michael's International School展示了IPC框架的典范性实施。

此外，St. Michael's International School是JCIS (日本国际学校委员会)的创始成员，也是EARCOS (东亚地区学校委员会)的长期成员，使其融入了更广泛的专业发展和校际合作网络。

认证在实践中的意义

对家长而言，三项认证提供了独立的质量保证，超越了学校的自我评估。特别是CIS和COBIS认证涉及严格的实地视察、学生成果评审、教师资质评估和保护政策审查。2024年1月的CIS重新确认让准入学家庭可以确信学校标准保持高位并得到外部验证。

课程严谨性

学校采用与英国国家课程相一致的IPC框架，这意味着St. Michael's International School的毕业生可以很好地适应进入世界各地英国国际中学。课程涵盖英语文学、数学、科学、人文学科、信息与通信技术、体育、艺术和日语——所有科目均按国际标准基准进行教学。

圣公会价值观——活生生的框架

与许多采用世俗化学生管理模式的国际学校不同，St. Michael's International School的学生关怀文化明确植根于其圣公会基督教传统。学校的七项核心价值观——责任感、努力、诚实、坚持、同情心、尊重和包容——不仅仅是一些理想化的宣言，而是被积极融入课堂日常、集会以及学生与教职员之间的互动中。

这种以价值观为基础的教育方法意味着品格发展与学术成就被视为同等重要。教师不仅要传授课程内容，更要以身作则地践行这些价值观。

幼儿教育理念

幼儿部（托儿班和学前班，3-5岁）采用以游戏为基础的独特学习理念。蝴蝶班和毛毛虫班的设计让孩子们能够按照自己的步伐发展，每个班级配备一名主教师和一名英语语言学习助理，确保真正个性化的支持。这种温和的入学体验对于那些开始英文沉浸式学习之旅的孩子的家庭来说，具有特别的吸引力。

安全和福祉

保护措施和学生安全在 St. Michael's International School 网站上有明确强调，COBIS 认证要求健全的保护政策作为认证的先决条件。虽然学校网站上没有公布学校心理咨询师或护士的相关信息，但小规模的学校意味着学生的福祉需求不太可能被忽视。学校确认有反欺凌政策，并营造安全有保障的校园氛围。

英语语言支持

对于需要进一步提高英语水平的高年级小学生（5-6年级），St. Michael's International School 提供专门的英语语言支持（ELS）项目。这一英语作为附加语言的教学安排确保那些在小学阶段后期入学或英语存在不足的学生能够获得必要的专项支持，从而完全融入课程——这对于一所真正多元文化的学校来说是一项重要保障。

申请时间表和流程

滚动录取制

St. Michael's International School 采用滚动录取制 而非固定的年度截止日期。学校随时接受申请（只要有名额），主要招生时间在每年8月底秋季学期开始时进行。学年从8月底至6月结束，分为三个学期。

建议家庭至少在期望入学日期前一个月提交申请，尤其是中途入学的情况。这个时间表可以确保有充足的文件处理、背景调查和评估安排。

申请要求

所有申请者通过 SMIS 的在线门户网站（Classe365）提交材料。必需文件包括：

• 儿童近期照片（不超过6个月）
• 扫描的身份证/护照 作为出生证明（适用所有国籍）；双重国籍者需提供两本护照
• 两份近期学校成绩单（PDF 或 doc 格式）（适用于第2-6年级申请者）
• 不可退款的申请费 缴款确认（¥40,000）

申请费通过银行转账收到前，申请不被视为完整。

关键披露要求

家长必须在申请过程中主动披露任何学习、医疗或行为问题。未披露此类信息可能导致学校在入学后重新评估或撤销学生的录取资格。此政策体现了 SMIS 对确保能够充分支持每位学生需求的承诺。

国内申请与海外申请途径

对于在日本居住的家庭

国内申请遵循直接的流程：

1. 第一步：提交在线申请，附上必需文件和申请费
2. 第二步：SMIS 联系学生当前学校获取保密推荐表和背景调查
3. 第三步：如报告满意且有名额，家庭受邀参加面对面面试和评估
4. 第四步：录取通知（通常在两周内）
5. 第五步：提交录取确认表和缴纳首期学费及注册费（¥290,000）以完成入学

对于海外家庭

海外申请者遵循经过调整的流程，目的是在搬迁前确保录取：

1. 第一、二步：与国内申请者相同的文件提交和审查
2. 第三步：SMIS 在文件审查满意后发放海外临时录取
3. 须缴费用：家庭必须缴纳不可退款的注册费（¥290,000） 并提交"临时录取位置确认表"以保留名额
4. 第四步：到达日本后进行正式面对面面试和评估
5. 第五步：最终入学确认

此临时录取制度允许从国外搬迁的家庭在迁往神户前确保孩子的学位，提供了关键的规划确定性。

评估与评价

面对面面试流程

所有通过文件审查的申请者受邀来校园参加全面评估，包括：

• 与学校校长进行家长面试
• 在课堂环境中进行儿童评估，评估学术准备和英语水平
• 针对年幼儿童的试课，评估社交和发展准备
• 如识别出额外支持需求，进行学习辅导会议

评估既评价学术能力，也评价与 SMIS 社区价值观的文化匹配度。

英语语言要求

英语水平期望因年龄而异：

• 幼儿班（3-4岁）：儿童只需要对英语"有一定的了解"并在英语环境中表现舒适
• 第1年及以上（5岁+）：学生必须能够用英语学习该年级水平的课程内容

选拔流程包括文件审查、英语语言和一般能力测试以及家长面试。虽然不要求家长英语流利，但家庭必须理解所有学校沟通均以英语进行。

英语语言支持

SMIS 提供英语沉浸/ELL 课程 以支持非英语使用者，对第5-6年级入学的学生特别有益。不过，申请者仍需具备基础英语技能，以便从一开始就能在课堂教学中有意义地参与。

选拔标准与竞争性

评估因素

录取决定基于：

• 之前学校报告和推荐令人满意
• 证明能够在英语教学环境中适应
• 学术上为该年级课程做好准备
• 与学校价值观和教育理念相符
• 相关年级有可用名额

等候名单制度

当没有立即空缺时，成功面试者被列入等候池。SMIS 在有名额时联系等候名单上的家庭。由于学校规模较小（全年级约 150 名学生），对录取名额的竞争可能很激烈，尽管未公开发布官方录取率统计。

入学与经济承诺

录取后时间表

被录取的家庭通常在面试后两周内 收到录取通知。为了完成入学，家庭必须：

1. 提交在线"录取位置确认表"
2. 缴纳一次性的注册费（¥290,000）（如未已缴纳）
3. 缴纳首期学费和相关费用

注册费不可退款，应在录取时（或对海外家庭在临时录取时）缴纳。

退学政策

退学需要提前两个月通知。在费用缴纳截止后提前退学会产生¥30,000 罚金。中途退学不提供按比例退款，尽管新的中途入学者通常从其入学月份起缴纳学费。

关键日期和信息会议

开放日机会

SMIS 全年定期为有意申请的家庭举办每月在线开放日/信息会议。这些虚拟会议提供：

• 课程和教育理念概述
• 校园虚拟导览
• 与招生人员的问答环节
• 学校文化和社区的深入了解

也可预约安排面对面校园参观。

学年日历

学校每年1月为后续年份发布年度学年日历，让家庭能够提前规划。三学期制安排如下：

• 秋季学期：8月底 - 12月
• 春季学期：1月 - 3月
• 夏季学期：4月 - 6月

申请策略建议

对于有意申请的家庭

尽早申请：即使采用滚动录取制，热门年级的名额也会迅速填满。尽早申请可增加机会，尤其是秋季学期入学。

参加信息会议：每月虚拟会议提供宝贵见解，并展示家庭对学校的关注。

为孩子做准备：在申请前确保孩子有充足的英语接触，尤其是第1年及以上的申请。如需要，可考虑英语辅导或沉浸课程。

保持透明：在申请过程中充分披露学习差异或支持需求，帮助 SMIS 确定是否合适并安排适当的支持资源。

财务规划：预算除年度学费外的注册费（¥290,000）和申请费（¥40,000），因为这些费用不可退款。

对于海外家庭：充分利用临时录取制度在搬迁前确保学位。预留时间用于到达日本后进行必需的面对面评估。

时间考虑

针对9月/秋季开学的家庭：

• 开始调研：提前 12-18 个月
• 提交申请：提前 6-9 个月
• 完成评估：提前 3-6 个月
• 完成入学：提前 2-3 个月

此时间表可确保充分准备和名额可用性，尽管 SMIS 的滚动录取制意味着对于有紧迫时间表的家庭存在灵活性。

SMIS 招生的独特方面

仅限小学阶段：作为仅服务 3-11 岁学生的学校，SMIS 的招生流程强调幼儿教育和小学教育的匹配度，而非长期中学升学规划。

小型社区：拥有约 150 名学生，招生团队精心策划每个年级的入学学生组合，以维持学校的家庭式氛围和文化多样性。

圣公会传统：虽然欢迎所有信仰，SMIS 的圣公会遗产影响了其基于价值观的招生方法，寻求与尊重、同情心和全球公民精神原则相符的家庭。

地理位置优势：神户中心位置意味着可访问性是日常通勤申请者招生可行性中的实际因素。

概况

St. Michael's International School (SMIS) 是一所英式课程制小学，服务年龄为3至11岁（学前班至Year 6）的学生。作为专注于早期教育和小学教育的机构，SMIS不提供中学教育，也不颁发IB文凭、IGCSE或A-Level等终结性资格证书。因此，大学升学统计数据、考试成绩或升学录取数据对本校均不适用，也不可得。

学校简介和教育范围

St. Michael's International School将自身定位为通过扎实的早期教育和小学基础教育提供"人生最好的开始"。学校的使命明确聚焦于为年轻学习者的未来学术成功做准备，而非直接的大学升学准备。学校共有约150-155名学生，遍及所有年级，保持着小规模、家庭式的社区氛围，专注于在学生的成长关键期培养核心学术技能、批判性思维和国际视野。

学校采用英国国家课程与国际小学课程（IPC）相融合的教学大纲，强调跨学科的探究式学习，包括英语、数学、科学、社会学、艺术、音乐、体育教育和日语。该课程旨在建立坚实的识字和数学基础，同时培养全球意识和品格价值观，如责任感、同情心和尊重。

升学后的教育途径

所有SMIS学生在Year 6（约11岁）毕业后，必须继续在其他教育机构接受教育。学校未发布正式的升学统计数据，但现有信息显示，毕业生通常选择以下三种途径之一：

英式课程制中学升学

许多校友升入英式课程制中学的Year 7，这些中学既在日本国内，也有在国际上，通常在Year 6毕业后的9月开始就读。这代表了完成SMIS英式小学课程的学生最自然的升学进阶。

美式课程制学校

一些学生进入美式课程制学校，通常在8月进入第6年级（相当于美式教育制度的Year 7）。这一途径适合迁往美式学校或倾向美国教育体系的家庭。

日本教育制度

升入日本学校的学生通常在Year 6学年的6月进入小学5年级，反映了日本教育制度不同的学年安排和年级结构。这一选择适合选择融入本地教育体系的家庭。

学术质量指标

虽然直接的大学升学数据不适用，但多个因素表明SMIS致力于学术质量和学生的充分准备：

认证与认可

• CIS认证：学校自2007年以来获得国际学校委员会（CIS）的认证，并于2024年1月获得重新认证
• COBIS会员资格：SMIS是英国国际学校委员会（COBIS）会员，遵循英国和国际教育最佳实践
• IPC协会认证：于2019年获得，认可学校实施严格的探究式课程

这些认证体现了学校对国际教育标准的遵守和持续改进的承诺，尽管鉴于学校以小学教育为主的定位，这些认证与量化的大学成果并无直接关联。

教育理念

SMIS强调全面发展而非标准化测试，专注于：

• 批判性思维和问题解决能力
• 国际视野和文化意识
• 与圣公会传统相结合的品格发展
• 探究式学习，为学生的学术独立做好准备

学校的方法旨在培养具有扎实基础技能的终身学习者，而非优化特定考试成绩表现指标。

学生支持和学习辅导

SMIS提供各种支持系统，确保学生为升学做好充分准备：

英语学习者（ELL）支持

学校为需要额外语言支持的Year 5-6学生提供英语沉浸课程，帮助非英语母语学生获得在国际中学成功所需的英语水平。

学习辅导

学习辅导协调员为需要额外学术支持或具有特殊学习需求的学生提供帮助，确保所有学生都能有效地接触课程内容。

升学准备

虽然具体的升学咨询项目未详细说明，但学校的最后一年（Year 6）包含升入中学的准备工作，帮助学生和家庭规划他们教育旅程的下一步。

学生身成构

多元化的国际学生群体为理解未来的升学途径提供了背景：

• 日本：28%
• 印度：20%
• 美国：17%
• 英国：11%
• 澳大利亚：5%
• 其他国籍：19%

这种多元文化构成表明毕业生在多个国家和教育制度间追求不同的中学选择，但具体的升学目的地数据未予公布。

家庭应当重点考虑的事项

需自主规划中学教育

在SMIS入学的家庭必须独立规划中学教育，因为学校不保证学生进入任何特定机构。家长应在Year 6完成前充分提前研究并申报理想的中学。

无中学及以上的连贯升学路径

与K-12国际学校不同，SMIS无法提供从小学到高中和大学准备的无缝教育路径。致力于一所机构从入学到毕业的家庭应考虑提供完整K-12课程的学校。

聚焦基础而非成果

SMIS的成功衡量标准围绕培养全面发展的小学生，而非追踪长期学术成就或大学录取。学校的价值主张在于提供优质的早期教育，而非体现大学升学率。

与提供中学教育的学校的比较

在关西地区研究国际学校的家庭应理解SMIS与提供中学教育的机构之间的根本差异：

• 提供IB文凭课程的学校 能提供大学升学数据、IB考试成绩和大学咨询服务
• 提供IGCSE和A-Level的K-12英式学校 能展示考试成绩和大学升学统计
• 像SMIS这样的小学专属学校 虽不能提供这些数据，但在专业化早期教育、小班教学和成长关键期专注关注方面可能具有优势

结论

St. Michael's International School作为神户市一所高质量的英式小学，填补了特定且重要的教育空白。然而，其小学专属性质意味着无法进行或无需进行大学升学分析。学校的价值在于在学生3-11岁期间提供扎实的基础教育，为学生在家庭选择的任何中学取得成功做准备。

考虑报读SMIS的家庭应基于学校的小学教育质量、社区文化和为学生做好各种中学升学途径准备的能力来评估学校，而非基于大学升学成果。那些需要已证实的大学升学记录的家庭应转而考虑提供完整中学课程（带有IB文凭或A-Level资格）的国际学校。

学校概览

St. Michael's International School (SMIS) 植根于圣公会传统和英国教育遗产，塑造了独特的校园文化。作为神户唯一获得认证的英式国际学校，SMIS 为约 155 名来自不同国籍、年龄在 3-11 岁的学生提供教育，学校将其描述为"关爱的家庭社区"，秉持"卓越文化"。

学生多样性与人口构成

学校的学生群体反映了神户的多元文化特色：

• 日本学生：28%
• 印度学生：20%
• 美国学生：17%
• 英国学生：11%
• 澳大利亚学生：5%
• 其他国籍：19%

这种多样性是经过刻意设计的，营造了一个让学生在日常体验中学会欣赏文化差异的环境。学校坐落于神户中央区三宫/元町，这是一个多元化的住宅区，拥有寺庙、教堂、犹太教堂和清真寺，这一地理位置进一步强化了学校的国际氛围。

核心价值观与教育理念

SMIS 在圣公会传统框架下运作，强调六项渗透学校生活的核心价值观：

• 责任心
• 努力
• 诚实
• 同情心
• 尊重
• 宽容

学校的校训"一起学习，一起行动，一起成长"（learn together, act together, grow together）体现了其协作理念。课程将英国国家课程与国际小学课程 (IPC) 相结合，旨在通过跨越英语、数学、科学、社会研究、艺术、音乐、体育和日语等学科的探究式学习，培养学生的批判性思维、解决问题的能力和国际视野。

SMIS 中的国际视野意味着庆祝文化差异，帮助孩子们理解自己在全球社区中的角色——不仅仅是抽象的概念，更是通过与来自不同背景的同龄人的日常互动来实现。

小型学校的氛围

SMIS 拥有约 150-155 名学生，提供了一个显著亲密的学习环境。学校特意强调这一小规模优势营造的"家庭般的氛围"，具体包括：

• 教师深入了解每个学生
• 学生、教职员工和家庭之间建立密切关系
• 个性化关注能够提供量身定制的支持
• 自然形成温暖的家庭式社区

家长们一致认为，这种小学校环境对孩子的社交和情感发展至关重要。神户市中心的位置既提供了便利，又在城市可达性的同时保持了宁静的学习环境。

家长与社区参与

家长工坊

SMIS 认识到教育是学校与家庭之间的合作。学校定期举办家长工坊，旨在：

• 解释课程组成部分和教学方法
• 提供在家支持学习的策略
• 建立家庭之间的网络
• 加强家校联系

这些会议反映了学校致力于让家长保持知情和参与的承诺，尽管入学不要求家长英语流利。

家长教师协会 (PTA)

每个家庭需支付 ¥5,000 的年度 PTA 费用，用于资助社区活动和社交活动。PTA 积极组织：

• 家庭社交聚会
• 慈善筹款活动
• 文化庆典
• 家长交流机会

PTA 财务主管发布年度预算报告，保持社区财务的透明度。

沟通期望

所有学校沟通均以英文进行。虽然家长无需精通英文，但家庭必须接受这一条件作为入学的先决条件。这一政策确保了一致性，并加强了学校以英文为教学媒介的教育环境。

社区服务与全球公民意识

服务学习是 SMIS 文化不可或缺的一部分，教导学生超越自我思考：

慈善承诺

World Vision：SMIS 与这一基督教人道主义组织保持长期合作关系。年度"Good Neighbour"活动所筹资金的一半用于 World Vision 儿童赞助计划，其余部分在 UNICEF 和另一儿童慈善机构之间分配。

UNICEF：学生领导委员会 (SLC) 倡导 UNICEF 事业，以《儿童权利公约》为框架开展活动和提高意识。

罂粟花呼吁 (Poppy Appeal)：每年 11 月，六年级学生组织纪念大会并参加年度罂粟花呼吁活动，为退伍军人筹款，将学生与英国传统相联系，同时教导他们尊重服役和牺牲精神。

学生领导力

学生领导委员会为高年级学生提供机会，通过以下方式培养领导力：

• 规划和执行慈善项目
• 学习组织和筹款的实践技能
• 理解帮助他人的原因和方式
• 代表学生声音参与学校决策

如六年级"穗状花序翻转"毕业典礼和向新领导者传递火焰等仪式强化了英国学校传统和服务的连续性。

课外生活

SMIS 提供学期制课后俱乐部（5-8 周），涵盖体育、艺术和丰富课程。大多数俱乐部每周运作三个下午，从 15:20-16:10，由 SMIS 教师或合格的外部教练带领。参与是可选的，但学校鼓励参加。

实地考察与住宿项目

每个班级每年至少进行一次免费的本地考察，由学校资助，用于社区研究和体验式学习。此外：

• 五、六年级住宿旅行：强制性 YMCA 静修营，用于团队建设和户外教育，由 SMIS 教职员工监督
• 这些体验培养学生的独立性、社交技能和团队合作精神

身心健康与支持

学校按照 CIS 认证的要求保持强有力的儿童保护措施。支持服务包括：

• 学习支持教师
• 咨询服务
• 为晚入学学生（五、六年级）提供的英文沉浸课程
• 圣公会传统框架下的牧灵关怀

小社区规模使学校能够主动识别学生需求，尽管心理健康项目的具体细节未对外公开。

文化活动与传统

全学年期间，SMIS 举办众多建立社区凝聚力的活动：

• 年度语言日庆祝多语言文化
• 和平与环保项目
• 音乐会和表演
• 运动会
• 季节性节日庆祝
• 为有意向家庭举办的月度在线校园开放日

这些活动加强了学生、家庭和教职员工之间的联系，同时庆祝学校的多元文化特色。

社区优势

SMIS 社区的特点是：

• 便利性：神户市中心位置减少通勤负担
• 亲密性：小规模使深层关系得以建立
• 多样性：日常生活中的真实跨文化交流
• 价值驱动：明确强调品格发展
• 家庭导向：对所有背景的人都保持温暖和包容的氛围
• 服务意识：定期提供有意义贡献的机会

语言与文化融合

虽然 SMIS 是一所英文教学学校，但它尊重学生的母语和文化。日语教学是课程的一部分，多元化的学生群体意味着儿童定期接触多种语言并体验各种文化实践。这为文化交流和理解创造了自然机会，超越了正式课堂。

一年级及以上学生必须能够用英文学习课程内容的要求确保了学术成功，而学前班则为仍在发展英文能力的儿童提供了支持，反映了学校对语言习得作为一个发展过程的理解。

总结

SMIS 提供了独特的小学教育体验：规模小到能够营造家庭般的氛围，国际化程度足以为孩子们做好应对全球化世界的准备，价值驱动足以在关爱、支持的框架内培养品格和学术能力。学校的圣公会传统、英国课程和真正多元的社区创造了一个学术卓越与个人成长在充满关怀的支持框架内进行的环境。

总费用分析

St. Michael's International School (SMIS) 是位于神户的学费依存型私立学校，学费收入占学校总收入的约 86%。对于考虑就读这所英式课程小学的家庭来说，了解完整的财务承诺至关重要。

第一年费用

一次性费用（新生）

在 SMIS 注册的家庭需要支付若干强制性一次性费用：

• 申请费：¥40,000（不可退款，提交时支付）
• 注册费：¥290,000（不可退款，录取后支付）
• 技术费：¥50,000（仅限第一年及以上的学生；包括学校 Chromebook 和软件许可）
• 学校用品：图书馆袋（¥1,800）和校帽（¥2,000）

对于进入第一年或以上年级的新生，一次性费用总额为 ¥383,800。早年班学生（3-4 岁）支付 ¥333,800，因为他们还不需要技术费。

年度学费和费用

SMIS 在 2024-25 学年按年龄段收取差异化学费：

3-4 岁（幼儿园 1-2 班）

• 学费：¥1,304,500
• 维护费：¥150,000
• 合计：¥1,454,500

5-11 岁（幼儿园 3 班至第 6 年级）

• 学费：¥1,478,400
• 维护费：¥150,000
• 合计：¥1,628,400

维护费对所有学生为强制性，每年 8 月支付，用于设施维护和场地养护。该费用不可退款，中途入学不按比例计算。

额外年度费用

每个在校家庭必须支付：

• 学生保险：每个孩子 ¥6,400（涵盖监督活动、实地考察和通勤）
• 家长协会费：每个家庭 ¥5,000（不可退款，支持家长组织的活动）

第一年总投资

对于 2024-25 年入学的单个第一年级学生（5-6 岁）：

费用类别	金额
申请费	¥40,000
注册费	¥290,000
技术费	¥50,000
学校用品	¥3,800
年度学费	¥1,478,400
维护费	¥150,000
保险	¥6,400
家长协会费	¥5,000
合计	¥2,023,600

对于早年班学生（3-4 岁），第一年总费用约为 ¥1,840,300。

持续年度费用

从第二年开始，家庭仅支付循环费用：

• 学费 + 维护费：¥1,454,500（3-4 岁）或 ¥1,628,400（5-11 岁）
• 保险：每个孩子 ¥6,400
• 家长协会费：每个家庭 ¥5,000

小学生标准年费用（第 1-6 年级）：¥1,639,800。

多子女家庭

兄弟姐妹折扣

SMIS 为同时就读两个或更多孩子的家庭提供 15% 的学费折扣。折扣适用于年幼的兄弟姐妹，年长者按全价支付。此折扣仅适用于学费部分，不适用于一次性费用、维护费、保险或家长协会费。

示例：第 3 年级和第 5 年级的两个孩子

• 孩子 1（年长）：¥1,478,400 学费（全价）
• 孩子 2（年幼）：¥1,256,640 学费（15% 折扣 = 节省 ¥221,760）
• 合并学费：¥2,735,040
• 每个孩子的额外费用：¥150,000 维护费 + ¥6,400 保险 = ¥312,800 总计
• 一个家长协会费：¥5,000
• 年度总费用：¥3,052,840

15% 的兄弟姐妹折扣是 SMIS 提供的唯一财务援助计划。

可选和变动费用

课后俱乐部

SMIS 提供可选的课后丰富活动（5-8 周期限，每周 3 次，15:20-16:10）。大多数由 SMIS 员工运营的俱乐部包含在学费内。一些专家主导的活动可能收取额外费用，按学期公布。俱乐部后不提供晚班车服务。

学校午餐和交通

两者都是可选的，需要单独支付：

• 午餐计划：可购买（费用因供应商而异）
• 私人班车服务：可选（费用因路线而异）

这些服务不包含在学费内，必须单独安排。

校服

强制校服必须通过 SMIS 指定供应商购买。费用因年级和所需物品而异（衬衫、毛衣、体育课服装）。初次购买校服预算约 ¥20,000-40,000，随着孩子长大需要更换。

实地考察和住宿计划

每年包含一次班级郊游。但是：

• 偶尔提供的额外郊游由家长支付
• 第 5 和 6 年级住宿郊游（强制 YMCA 退修）需单独支付住宿和活动费用

住宿郊游适用时预算 ¥20,000-50,000。

支付结构

学费分 两期 支付：

• 第一期：7 月（涵盖第 1 学期）
• 第二期：1 月（涵盖第 2-3 学期）

维护费在 8 月全额支付。所有费用必须在指定截止日期前通过银行转账支付。

退学和退款政策

家庭必须提前 两个月 通知退学。费用支付截止日期后退学需支付 ¥30,000 罚款。注册费、申请费和维护费在任何情况下都不可退款。学费退款取决于时间，根据支付政策逐案处理。

比较背景

SMIS 费用在关西国际学校市场内处于适中水平：

• Ascot International School（大阪，K-12）：约 ¥1,281,000 年学费
• One World International School（大阪，K-8 IB）：¥1,474,200-1,783,080
• SMIS（神户，K-Y6 英式）：¥1,454,500-1,628,400

SMIS 处于中档：比许多大型 IB 项目更经济实惠，但比某些小型学校的溢价更高。

财务援助和奖学金

SMIS 不提供任何优秀奖学金、需求奖学金或学费援助计划。 学校财务几乎完全依靠学费收入，加上来自神户市/兵庫县的小额补助（约占运营收入的 7%），已反映在公布的费用中。

唯一可用的财务优惠是上述 15% 的兄弟姐妹折扣。需要援助的家庭必须寻求外部资金，通过：

• 雇主搬迁方案
• 大使馆或政府奖学金
• 私人基金会补助

不授予学费豁免，支付政策对财务困难调整没有规定。

预算规划总结

第一年投资

• 单个孩子（第 1 年及以上）：¥2,023,600
• 单个孩子（3-4 岁）：¥1,840,300

年度循环费用（第 2 年及以后）

• 单个孩子：¥1,639,800
• 两个孩子（15% 折扣）：约 ¥3,050,000

额外变动费用

• 校服：¥20,000-40,000（初次/更换）
• 住宿郊游（第 5-6 年级）：¥20,000-50,000/年
• 可选午餐/班车：变动
• 专家俱乐部：偶尔费用

规划考虑事项

费用调整：SMIS 保留每年调整费用的权利。历史增长情况未公布，但国际学校通常每年上调学费 3-5%。

汇率风险：对于以外币支付的国外家庭，日元波动可能影响实际费用。

退出规划：SMIS 是仅限小学的学校（在 11 岁/第 6 年级结束）。家庭必须为中学过渡预算，可能涉及新的注册费、更高的学费或搬迁费用。

不按比例计算中途入学：中途入学的学生通常从入学月份开始支付学费，但一次性费用保持不变。维护费永远不按比例计算。

结论

对于在神户寻求英式课程小学教育的家庭来说，SMIS 代表着一项重大但具竞争力的投资。单个学生从第 1 年级入学并在第 6 年级毕业的六年总费用约为 ¥1,010 万（不包括可选服务、通货膨胀调整和住宿郊游）。多子女家庭可从 15% 的兄弟姐妹折扣中获得显著受益，两个孩子在六年内可能节省 ¥130 万以上。

由于除兄弟姐妹折扣外没有财务援助，家庭应确保在孩子在 SMIS 小学生涯期间的财务稳定。学校透明的费用结构和既定的支付政策使预算规划直截了当，但家庭必须考虑适度的年度增长和孩子在计划中的进展所带来的变动费用。

理想学生档案

St. Michael's International School 最适合在亲密、以社区为中心的学习环境中茁壮成长的儿童。学校从幼儿园到6年级仅有约150名学生，提供家庭式的氛围，每个孩子都能获得熟悉他们的教师的个性化关注。

英语语言准备

在St. Michael's International School成功的最关键因素是英语语言能力：

• 幼儿期（3-4岁）：儿童只需对英语"有所了解"，为开始国际教育之旅的家庭提供了易于入学的机会
• 1年级及以上（5岁+）：学生必须能够完全用英语学习年级课程内容
• 英语学习者：学校为需要额外语言支持的5-6年级学生提供英语浸入式/ELL课程

重要的是，虽然家长英语流利不是入学要求，但家庭必须理解学校的所有沟通都以英语进行。

学术和个人特征

理想的St. Michael's International School学生具备以下特点：

• 好奇心强、以探究为驱动力：国际小学课程强调动手学习、批判性思维和解决问题的能力
• 具有全球化思维：对不同文化和观点感兴趣的儿童将在St. Michael's International School的多元社区中蓬勃发展
• 学业参与度高：学校在英语、数学和科学等核心科目上保持严格标准
• 具有社交适应能力：小班规模意味着学生在不同年级间建立紧密关系

家庭适配度

地理位置和生活方式考量

位置优势：居住在神户中央或附近的家庭将从St. Michael's International School位于中央区三宫/元町附近的便利位置中获益最多。城市设置提供便利通行，同时保持平静的学习环境。请注意，课外俱乐部在16:10解散，没有晚班车服务，因此家庭需要灵活的接送安排。

通勤家庭：学校的滚动招生和中途入学选项适应搬迁家庭，但申请人应在所需开始日期前至少一个月提出申请。

教育理念契合度

St. Michael's International School 最适合以下家庭：

• 重视英国教育传统：学校遵循英国国家课程与国际小学课程相结合，为学生顺利过渡到英式教育系统的中学做准备
• 优先发展品格：圣公会的责任、努力、诚实、同情、尊重和宽容等价值观渗透于日常生活中
• 寻求国际化思维：约28%的日本学生、20%的印度学生、17%的美国学生、11%的英国学生和5%的澳大利亚学生创造了真正的多文化交流
• 欣赏小学校的优势：希望教师个人了解孩子并提供个性化支持的家长

家长参与期望

St. Michael's International School 期望积极的家庭参与：

• 参加关于课程和儿童发展的定期家长工作坊
• 支付年度PTA费用（每个家庭¥5,000）并参与社区活动
• 在家中支持英语学习
• 理解学校的所有沟通都是英文进行的

特定家庭情况

外籍和回国家庭

从海外搬迁：St. Michael's International School 的初步录取制度允许家庭在抵达日本前通过在文件审查后支付¥290,000注册费来确保学位。

回国家庭：在海外生活过、希望维持孩子英语水平的日本家庭发现St. Michael's International School 提供与国际教育标准的连贯性。

使馆和企业家庭：学校的多元学生群体和滚动招生适应外交和商业派驻的流动性。

多子女家庭

拥有多个孩子的家庭可从以下方面受益：

• 第二个及后续子女学费享受15%折扣（适用于年幼孩子的费用）
• 兄弟姐妹就读同一所小学校形成强大的社区纽带
• 简化物流，只需一个接送地点

财务考量

St. Michael's International School 的适中费用结构（年学费¥1,454,500–¥1,628,400加上¥150,000维护费）在关西国际学校中处于中等水平。家庭应预算：

• 一次性费用：¥40,000申请费+¥290,000注册费+¥50,000技术费（1年级以上）
• 年度额外费用：每个孩子¥6,400保险费+每个家庭¥5,000 PTA费
• 可选：学校午餐服务和私人车服务（单独收费）

除兄弟姐妹折扣外，没有提供财务援助或奖学金。

中学过渡规划

重要的是，St. Michael's International School 只到6年级（11岁）。学校最适合以下家庭：

• 有明确的中学计划：大多数毕业生继续进入英式教育系统的7年级、美式教育系统的6年级或日本教育系统的5年级课程
• 重视小学基础：寻求优秀的早期和小学教育，并在其他地方安排中学教育的家庭
• 位置灵活：一些家庭在6年级后搬迁以获得国际上首选的中学课程

学校不保证在任何特定的中学机构的录取，因此家庭应研究并规划其孩子在11岁后的教育路径。

应该另选他校的家庭

不适合的情况：

英语接触极少的儿童：无法在纯英语课堂中正常学习的学生，特别是进入1年级或以上的学生，尽管有ELL支持仍可能遇到困难。

寻求双语教育的家庭：St. Michael's International School 将日语作为一门科目教授，但完全以英语运作；寻求日英平等教学的家庭应考虑双语学校。

寻求K-12连贯性的家庭：希望孩子从入学到毕业一直留在一个机构的家长应选择提供中学课程的学校。

具有高度专业化学习需求的学生：尽管St. Michael's International School 提供学习丰富支持，并要求家庭提前报告特殊需求，但小学校可能无法容纳需要密集专业服务的学生。

寻求大型学校体验的家庭：想要大量设施、众多俱乐部、竞争性体育项目或大型同龄人群体的家庭应考虑更大规模的国际学校。

总结

St. Michael's International School 在为以下家庭服务时蓬勃发展：

1. 重视亲密、个性化教育胜过大型学校便利设施
2. 拥有具备实用英语技能的孩子（或足够年幼可以逐步发展英语技能）
3. 拥抱英国教育传统和国际化思维
4. 居住在神户中央或可以方便前往
5. 能够承诺积极的家长合作和英语媒介沟通
6. 对6年级后的中学教育有明确计划
7. 欣赏学校的圣公会价值观和多元文化社区

对于这些家庭来说，St. Michael's International School 提供一个经认证的、充满关爱的环境，为儿童提供坚实的学术基础、全球化视角，以及个人关注，帮助他们成长为自信、好奇的学习者，为他们的下一个教育阶段做好准备。