Stonehill International School

創辦願景

Stonehill International School 是 Embassy Group 首次涉足教育領域的嘗試，源於在快速發展的科技中心班加羅爾創辦一所世界級 IB 校園的願景。學校於 2007 年 9 月 舉行奠基典禮，並於 2008 年 9 月 8 日 正式開校——初期僅有 18 名學生，秉持全球化、探究式教育的創辦理念。

Embassy Group 主要以班加羅爾房地產開發聞名，將其資源投入創建 Stonehill Education Foundation（非營利組織），該基金會至今仍然領導學校的運營。北班加羅爾校區的位置毗鄰肯佩高達國際機場，是經過戰略考量而選定的，旨在服務該地區不斷聚居的國外僑民及具有國際流動性的社群。

IB 認證及學術里程碑

Stonehill 的 IB 發展歷程突飛猛進：

• 2010 年：IB 文憑課程（DP）認證
• 2011 年：IB 小學課程（PYP）認證；榮獲 CIS 及 NEASC 認可
• 2012 年：IB 中學課程（MYP）認證
• 2023 年：全校課程 IB 重新認證

學校隨後推出 IB 職業相關課程（CP），成為印度少數同時提供四條 IB 教育途徑的學校之一。

校園擴建時間表

隨著在校生人數從初期的 18 人增長至 700 人，學校在其 34 英畝校園內實現了顯著的物理擴張：

• 2014 年：啟動寄宿課程（初期覆蓋 6 至 12 年級）
• 2018 年（10 月）：多功能運動館落成
• 2019 年（11 月）：STEM 與藝術中心落成——這是標誌性建築，設有科學實驗室、創意工坊、劇院、音樂工作室及視覺藝術設施
• 2022 年（9 月）：新圖書館及媒體中心落成

目前，Stonehill 已獲得 Council of International Schools（CIS）、New England Association of Schools and Colleges（NEASC） 及 Australian Boarding Schools Association（ABSA） 的認可，並為 EARCOS、ECIS 及 TAISI 的成員學校。

從幼兒園至高中12年級的一致性IB教育理念

Stonehill International School的教育理念與國際文憑課程框架密不可分。作為印度為數不多的獲授權開設全部四項IB課程的學校——包括小學課程（PYP）、中學課程（MYP）、文憑課程（DP）和職業相關課程（CP）——Stonehill為3至18歲的學生提供了無縫銜接、以理念為驅動的教育。

學校的使命明確無誤：「提供富有刺激性、引人入勝的學術課程，並整合技術創新、體育和藝術方面的增強機會。」這一使命通過學生願景而得以充分體現，即「知識淵博、有愛心、自信且負責任的全球公民」——這些表述直接源自IB學習者素質培養目標。

探究式、以學生為中心的學習

在所有課程階段，Stonehill的教學都將探究置於死記硬背之上。在PYP階段，學生通過探究單元來探索跨學科主題。在MYP階段，跨學科項目和個人項目促進學生建立現實世界的聯繫。在DP階段，核心要素——知識論、拓展論文和CAS（創意、活動與服務）——促使學生深刻思考知識本身，並為所在社區做出貢獻。

這一教育理念轉化為可量化的學術成果。2024年畢業班取得IB文憑平均分32.2/45，超過世界平均水平，最高分達43分。三名學生得分達40分或以上，17名學生得分達35分或以上。

全面發展

Stonehill的教育理念認為，單純的學術成就是不夠的。學校將藝術、體育和技術作為與學術嚴謹性並行的發展支柱。2019年開設的STEM及藝術中心——擁有科學實驗室、創客空間、劇院、音樂工作室和視覺藝術設施——是這一承諾的有形體現。

社區服務項目「Stonehill in Action」將IB的CAS理念融入日常校園生活，要求6至12年級的學生參與滿足真實社區需求的服務。

包容性設計

另一項獨特的教育理念支柱是包容性。Stonehill的招生政策規定，所有申請者只要學校能夠滿足其學習需求，都有資格入學。從1年級至10年級提供英語作為額外語言（EAL）的支持服務，消除了語言障礙。學習支持專家與擁有不同學習特點的學生合作，體現了IB培養全面發展兒童的承諾。

IB 文憑成績：超越全球平均水準

Stonehill 的學術文化追求成果導向，同時兼顧課程廣度。2024 屆 IB 文憑考生——共 59 名——平均分數達 32.2 分（滿分 45 分），超越全球 IB 平均分數約 30 分。該屆考生的亮點成績包括：

• 最高分數：43/45
• 40 分以上的學生：3 名
• 35 分以上的學生：17 名
• 雙語文憑獲得者：2 名
• 及格率：100%

這些成績反映了一種學術嚴謹的文化，得到小班教學（15–18 名學生）、8:1 師生比例，以及來自 15 個國家經驗豐富教師的支持。

大學升學去向：全球頂尖

Stonehill 的大學升學記錄在印度國際學校中表現卓越。2026 屆（68 名畢業生）成績包括：

• 100% 大學升學率
• 59% 升入 QS 百強大學
• 升學目的地遍及 19 個國家
• 該屆學生獲得 US$1.8 百萬 的大學獎學金

2024 屆 獲得超過 US$2.7 百萬 的大學獎學金。升學目標大學包括史丹佛大學、麻省理工學院、劍橋大學、達特茅斯學院、倫敦政治經濟學院、倫敦大學學院、帝國理工學院、英屬哥倫比亞大學、雪梨大學等，遍及美國、英國、加拿大、澳洲、亞洲和歐洲各地。

大學升學輔導：學校的差異化優勢

自 9 年級開始，學生受到 Stonehill 專設的升學輔導辦公室 支持，該辦公室指導學生進行大學研究、申請策略規劃、考試準備和申論文寫作。這種從早期開始的持續支持被學校視為實現升學目的地廣度和品質的關鍵因素。

DP 課程的廣泛選擇

Stonehill 的 DP 課程涵蓋六大學科組的全套課程，包括數學（分析與方法）、科學、人文和藝術的高等級課程選項。職業相關課程（CP）為有特定職業志向的學生提供職業教育途徑。

校園位置與規模

Stonehill International School 坐落於班加羅爾北部 Jala Hobli 的 34 英畝（約 137,600 平方公尺）專為教育而設計的校園內，距離甘地納加國際機場僅 20 分鐘車程。該校址位於綠意盎然的半郊區走廊，與班加羅爾市中心的密集城市風貌形成對比，為校園營造出開放、具有住宅風格的環境，這種氛圍在城市國際學校中並不多見。

校園從規劃之初就針對 IB 教育的全面發展而設計，將學術、創意、運動及住宿設施完整整合在同一個校園內。

學術設施

• STEM 大樓（2019 年 11 月啟用）：科學實驗室、數學教室、電腦實驗室以及創客／創新空間
• 圖書館與媒體中心（2022 年 9 月啟用）：現代化研究與閱讀樞紐
• 藝術中心（2019 年 11 月啟用）：專設劇院、音樂工作室、舞蹈工作室及視覺藝術工作坊
• 跨越 PYP、MYP 及 DP 各階段的標準教室，班級規模為 15–18 人

運動設施

• 25 公尺室內恆溫游泳池——用於訓練及校際比賽
• 多功能室內運動館（2018 年 10 月啟用）——籃球、排球、集會場所
• 人工草皮足球場——標準尺寸合成球場
• 戶外網球場
• 戶外排球場
• 室內及戶外籃球場
• 田徑運動區域
• 可使用 Embassy International Riding School 進行馬術活動

寄宿與住宿生活

三棟現代化宿舍樓容納六年級及以上的寄宿生，提供雙人及四人空調房間、公共休閒室及 24 小時的宿舍家長監督。高年級約 20% 的學生為寄宿生，形成了真正的住宿社群。學校提供全寄宿及週間寄宿兩種選擇。

校園內設有 10 床醫療保健室，配備 24/7 值班護士，為寄宿家庭帶來安心保障，許多家庭居住地距班加羅爾甚遠或身在海外。

膳食

寬敞的自助餐廳/食堂每日供應營養均衡的素食及葷食餐點，照顧來自 35 個國家學生群體的多元飲食需求。

非選擇性、具包容性的招生方針

與許多採用入學考試或選擇性標準的國際學校不同，Stonehill International School 採行明確的包容性招生政策：所有教育需求能夠由本校滿足的申請者都符合入學資格。這一理念亦適用於學習差異學生、完全不懂英文的學生，以及在有學位空缺的情況下中途入學的學生。

這在班加羅爾國際學校市場上是刻意採取的差異化定位，因為該地區的許多競爭學校都採用選擇性招生流程。

招生程序

Stonehill 的招生程序簡明且關係導向：

1. 諮詢與校園參訪：邀請家庭來訪並與團隊會面
2. 提交申請：包括前校成績單等文件
3. 家長和學生面試：以英文進行，但非英文使用家庭將獲得妥善安排
4. 入學確認：取決於學位可用性和本校滿足學生需求的能力

本校不進行筆試入學考試。學校會評估其是否能提供適當支援，而非以學術表現排名申請者。

英語支援：消除語言障礙

Stonehill 包容性方針的核心是其英語附加語言 (EAL) 課程，涵蓋 1 年級至 10 年級。學校指出「學生入學小學時完全不懂英文是完全可以接受的」。EAL 專家與班級教師合作，在實際情境中支援語言習得。

學習支援

除了語言外，Stonehill 為學習能力差異的學生提供專門的學習支援——包括閱讀障礙、注意力困難和其他特定學習需求。學校的承諾是根據學生需求調整課程設計，而非相反。

獎學金

對於學術或運動成績優異的申請者，Stonehill 提供：

• 學術獎學金：針對 9-11 年級入學者，通過競爭性評估頒發；涵蓋部分學費；根據成績每季度更新
• 運動獎學金：針對具有菁英運動成就的 8-10 年級入學者；涵蓋學費及寄宿費的 50%；需參加運動測試
• 榮譽獎學金：提供給員工子女及在校學生（象徵性質，不涉及學費減免）

本校不於這些績效獎學金計畫之外另行宣傳以需求為基礎的助學金。