Oberoi International School

核心理念

Oberoi International School 的教育理念由一句深具力量的校訓來定義：「自由思考，賦權成長」。這不僅是一句標語——它貫穿學校課程、學生關懷及社區文化的每一個層面。

在 OIS，理念的根本在於相信：當學生能夠自由提問、探索並自主理解世界時，真正的學習才會產生。IB 國際課程系列——涵蓋小學課程（PYP）、中學課程（MYP）及文憑課程（DP）——為這一教學方法提供了結構性的基礎，將探究式學習置於從幼兒班至12年級所有教學的中心。

全人發展

學校的使命明確指出：「我們在安全、關懷的環境中培育所有學習者的全人發展，激發對終身學習的熱愛，並賦予他們力量，使其成為負責任的全球公民，在本地和全球做出積極改變。」這涵蓋了學術嚴謹性，以及情感智能、創意表達、身心健康和社會責任。

實踐中，這意味著學生不僅是為考試做準備——他們更被培養去批判性思考、跨文化溝通和道德行動。IB 文憑課程中的 CAS（創意、活動、服務）組成部分是推動此目標的主要途徑，要求學生在課堂外進行有意義的參與。

探究式教學法

OIS 的教師擔當探究式學習的促進者，而非知識的傳遞者。學校的教學方法直接源自 IB 教育理念：開放式提問、概念驅動學習及跨學科聯繫。這由 9:1 的師生比例和平均 18 人的班級規模支撐，能夠實現真正的個性化教學互動。

價值觀的實踐

OIS 的核心價值包括自由、賦權、責任、多元與終身好奇心。校內有 29 個以上的國籍、3,100 多名學生在讀，學校社區本身便成為了跨文化理解的活動實驗室。學校的保護措施和兒童安全政策強化了關懷與信任的文化，確保學生在進行智識及創意冒險時感到安全。

這一理念使 OIS 在孟買的國際學校中獨樹一幟：它不是單純傳授課程的學校，而是一所培育每位學習者品格和自主性的教育機構。

高瑞高中校園的起源

Oberoi International School 成立於 2008 年，是位於孟買西部高瑞東區 Oberoi Garden City (OGC) 混合開發項目的一部分。學校的創辦願景是建立一所世界級的英文授課 IB 學校，以服務孟買不斷增長的國際僑民和跨境流動人口。

自開校以來，OIS 就以 IB 完整課程體系 為設計核心，在同一校園內提供小學課程 (PYP)、中學課程 (MYP) 和文憑課程 (DP)。這使其成為當時印度少數幾所提供從幼兒教育到大學預科完整 IB 課程路徑的學校之一。

授權與認可

學校已獲得 國際文憑組織 (International Baccalaureate, IB) 的正式授權，成為 IB 完整課程學校，這項認可不僅確認了課程傳授的質量，也證實了教學、領導力和社區參與的卓越水準。隨後，學校又獲得了 國際學校委員會 (Council of International Schools, CIS) 和 新英格蘭學校與學院協會 (New England Association of Schools and Colleges, NEASC) 的認證，將其納入全球品質保證的國際教育機構網絡。

JVLR 校園 (2017)

到 2010 年代中期，對 OIS 學位的需求大幅增長。2017 年，學校在位於孟買東區 Jogeshwari (孟買 400060) 的 Jogeshwari Vikhroli Link Road (JVLR) 開設了第二校園。JVLR 校園按照高環保標準專門建造，獲得了 LEED 金級認證，成為印度最環保的校舍之一。

JVLR 校園擁有超過 200 名教師，為從幼兒班至 12 年級的學生提供服務，課程設置與 OGC 校園完全相同。兩個校園共服務超過 3,100 名學生 — OGC 校園約 1,619 名，JVLR 校園約 1,485 名。

里程碑：1,402 名畢業生

截至 2025 年，OIS 已培養了 1,402 名畢業生，這是一個重要的里程碑，反映了學校近二十年來在 IB 文憑課程方面的卓越成績。2025 屆畢業生獲得了超過 USD 8.1 百萬 的大學獎學金，凸顯了學校在大學升學方面日益增長的聲譽。

從 2008 年的單校園學校發展到如今擁有 3,100 多名學生的雙校園機構，OIS 已確立自己在印度國際學校社區中最重要的地位之一。

誰在 Oberoi International School 就讀？

Oberoi International School 的學生來自超過 29 個國家，使其成為孟買國際多元化程度最高的學校之一。這種多元性並非偶然——它是學校教育哲學中被主動培養的一部分。當學生與來自印度、歐洲、美洲、亞洲及世界各地的同齡人一起學習時，課堂本身就成為了跨文化理解的論壇。

學校主要服務於因工作調派而遷往孟買的駐外家庭，同時也招收具有國際流動性的印度家庭和歸國學生。這種組合創造了一個既紮根於印度，又與世界相連的學習社群。

兩個校區，一所學校

OIS 在Goregaon East（OGC）和 Jogeshwari East（JVLR）各設一個校區，作為一個統一的學校社群跨越兩個地點運營。儘管地理位置相隔，但兩個校區遵循相同的課程、秉持相同的價值觀，並通過共同活動、管理體系和全校倡議相互融合。

OGC 校區是最初的校址，坐落在 Oberoi Garden City 開發項目內——一個大型規劃城市環境，為學校生活提供了安全且完善的設施。JVLR 校區於 2017 年開校，是一座獲得 LEED Gold 認證的綠色建築，彰顯了學校對環境責任的承諾。

關顧與學生福祉文化

OIS 高度重視學生的身心健康。學校設有學生服務團隊，包括社交情感學習（SEL）、英語補充課程（EAL）支援、學生支援計劃（SSP）和升學輔導。學校還配備了專業的健康診所和護理人員，確保學生的身體健康得到照顧。

學校的兒童保護政策——與印度兒童保護法律相符——為學生安全創造了正式的保障框架，而小班制和充足的教師人力資源的文化確保每位學生都能得到關注和支援。

家長與社區參與

OIS 擁有一個積極活躍的家長社群，家庭參與被視為學校生活的支柱。學校「全面招生」的理念——全年歡迎申請——反映了一種開放包容的社區建設方式，而非設置准入門檻。迄今為止，學校已培養了 1,402 名畢業生，正在全球頂尖大學中建立一個不斷壯大的校友網絡。

完整的IB課程體系

Oberoi International School是印度首屈一指的IB連貫課程學校，按順序提供國際文憑組織的三個課程項目：

• PYP（小學課程）： 適用於幼兒園至五年級的學生，從小培養探究習慣和跨學科理解能力。
• MYP（中學課程）： 適用於六至十年級的學生，在深化學科知識的同時保持探究和概念驅動的教學方式。MYP課程還涵蓋法語、西班牙語和印地語的語言習得。
• DP（文憑課程）： 適用於十一至十二年級，提供為期兩年的嚴謹課程，以國際認可的考試作為終極評估。

這種無縫的課程銜接意味著學生從幼兒期到大學前階段，始終保持一致的學業身份和學習取向。

IB文憑課程科目設置

Oberoi International School的IB文憑課程設置全面，涵蓋所有六個科目組：

• 第一組（語言與文學研究）： 英文A語言與文學、英文A文學、印地語A文學
• 第二組（語言習得）： 法語初級、西班牙語初級、法語B、西班牙語B、印地語B
• 第三組（個人與社會）： 商業管理、經濟學、歷史、心理學、全球政治、環境系統與社會
• 第四組（科學）： 生物、化學、物理、設計技術、計算機科學、運動鍛煉與健康科學
• 第五組（數學）： 數學：分析與途徑（高級/標準級別）、數學：應用與詮釋（高級/標準級別）
• 第六組（藝術）： 視覺藝術、戲劇、音樂

大多數科目均提供高級（HL）和標準級（SL）兩個級別，學校還與Pamoja合作提供在線語言課程，進一步拓展語言習得選項。

學業成績

Oberoi International School的學生成績始終超越全球IB平均水平。2025年，學校取得了平均IB文憑成績35.5分 的優異成績，相比之下全球平均分為30.58分。2025屆畢業生共獲得超過USD 8.1 million 的大學獎學金，彰顯了學校的學術卓越和升學指導計劃的強大實力。

小班教學，高度互動

Oberoi International School的平均班級規模為18名學生，師生比為9:1，為深入的學術交流提供了理想條件。教師能夠提供個性化反饋，每名學生都被整個學校社區所認識。這種小班文化是經過深思熟慮的結構選擇，強化了IB以學生為中心的教育理念。

LEED 金級校園：環保領導力

Oberoi International School 的 JVLR 校園於 2017 年落成，獲得 LEED 金級認證，這項認證代表在能源效率、水資源保護、室內空氣品質和永續施工方面達到高標準。這使得 OIS 成為印度少數幾所擁有專門興建、國際認可永續校園的學校。對於重視環境責任作為學校特色的家庭而言，這是一個有意義的差異點。

綠色建築的理念延伸到學校的教育課程，永續發展和環境責任被納入 IB 課程——最直接的體現是 環境系統與社會 DP 科目，以及著重社區和環境影響的 CAS（創意、活動、服務）項目。

Apple Distinguished School

OIS 獲得 Apple Distinguished School 認證，這是 Apple 授予在蘋果科技教學創新方面表現出色的教育機構的榮譽。這反映了學校對數位工具的投資——不僅作為提高生產力的手段，更作為探究和創意的推動者。學生和教師可以使用整合的蘋果生態系統，支持以項目為基礎、協作式和多媒體豐富的學習方式。

TEDxYouth@OIS

學校舉辦 TEDxYouth@OIS，這是一場由學生獨立組織的 TED 活動，為學生提供一個展示和呈現有價值想法的平台。這在孟買國際學校中相對罕見，體現了 OIS 對學生聲音、公眾溝通和知識自信的承諾。學生演講者研究原創課題、創作引人入勝的敘事，並向學校社區發表演講——這些技能直接補充了 IB 知識理論和拓展論文的要求。

課堂以外

OIS 提供豐富的課外活動，涵蓋運動（游泳、籃球、足球、板球、壁球、體操、跆拳道）、表演藝術（戲劇、音樂、爵士樂隊、舞蹈）、視覺藝術（陶藝、繪畫）、學術競賽（模擬聯合國）以及科學拓展課程（Nutty Scientist）。社區服務計畫 將服務學習作為學校生活的結構性元素，而非可選附加項目。

綜合這些特色——永續校園設計、科技認可、學生主導的知識活動和多元的課外項目——Oberoi International School 展現出一個獨特的形象，遠超出單純的課程提供。