Saitama Municipal Omiya International Secondary School

Triết lý 3G tại MOIS

Saitama Municipal Omiya International Secondary School (MOIS) tự định vị mình là một tổ chức giáo dục công lập độc đáo, hướng tới giá trị nhân văn tại Nhật Bản. Triết lý giáo dục cốt lõi của nhà trường được thể hiện qua ba khái niệm tiếng Nhật — やり抜く力 (Sự kiên trì), 成長し続ける力 (Sự phát triển liên tục), và 世界に視野を広げる力 (Nhận thức toàn cầu) — được gọi chung là tiêu chí 3G.

Những giá trị này không phải chỉ là khẩu hiệu trang trí mà còn tạo thành nền tảng cho toàn bộ chương trình giáo dục của nhà trường. Sự kiên trì phản ánh kỳ vọng rằng học sinh sẽ vượt qua những thử thách và hoàn thành các dự án dài hạn, đặc biệt là thông qua yêu cầu viết Extended Essay và Personal Project của IB. Sự phát triển liên tục tín hiệu một cam kết với việc cải thiện bản thân không ngừng thay vì một tư duy cố định, khuyến khích học sinh chấp nhận phản hồi và các vòng lặp sửa đổi là trung tâm của đánh giá IB. Nhận thức toàn cầu thể hiện tham vọng của nhà trường trong việc chuẩn bị học sinh không chỉ cho xã hội Nhật Bản mà còn cho các con đường học đại học và sự nghiệp quốc tế.

Tầm nhìn toàn diện của nhà trường — 「ここで学ぶ, 世界の未来のつくり方」 ('Học để tạo nên tương lai của thế giới') — đặt ra một tham vọng rõ ràng hướng ra thế giới. Điều này đáng chú ý đối với một trường trung học công lập Nhật Bản, những trường này lịch sử vẫn tập trung vào các kỳ thi đầu vào đại học trong nước. MOIS thay vào đó nhấn mạnh học tập dựa trên yêu cầu, tư duy phê phán, và năng lực đa ngôn ngữ là nền tảng của 'khả năng học tập thực sự' (真の学力).

Về mặt thực tế, triết lý này thể hiện theo nhiều cách:

• Không chia lớp theo năng lực tiếng Anh: Tất cả học sinh học chung trong các lớp học có năng lực hỗn hợp, nhà trường cung cấp hỗ trợ tiếng Nhật cho những học sinh trở về quê từng gặp khó khăn với việc học bằng tiếng Nhật, thay vì tách học sinh theo mức độ thành thạo tiếng Anh.
• Dự án 3G: Một dự án toàn trường kết nối công việc của học sinh với những chủ đề toàn cầu, khuyến khích các kết nối liên ngành phù hợp với Areas of Interaction của IB.
• MOIS Cup English Debate: Một cuộc thi tranh luận tiếng Anh thường niên phổ biến mở cho tất cả học sinh bất kể xuất thân, thể hiện cam kết của nhà trường đối với việc sử dụng tiếng Anh tích cực trong các bối cảnh ngoài học thuật.
• Bài tập tiếng Anh hằng ngày: Mỗi sáng có 15 phút luyện tập tiếng Anh, củng cố niềm tin rằng thành thạo ngôn ngữ đòi hỏi phải luyện tập hàng ngày liên tục cùng với việc học học thuật trong môi trường toàn tiếng Anh.

Triết lý 3G cũng làm nền tảng cho cách tiếp cận tuyển sinh của nhà trường: thay vì chỉ chọn dựa trên điểm số bài kiểm tra học tập, quá trình tuyển sinh kết hợp các cuộc phỏng vấn tập thể và các hoạt động tập thể (集団面接・集団活動), rõ ràng đánh giá tiềm năng hợp tác và giao tiếp của học sinh — những đặc điểm phù hợp với các giá trị Sự kiên trì và Sự phát triển liên tục.

Một Trường Học Sinh Ra Từ Sự Chuyển Đổi

Saitama Municipal Omiya International Secondary School (MOIS) có một lịch sử ngắn nhưng đáng chú ý. Trường được thành lập vào tháng 4 năm 2019 thông qua việc tái tổ chức từ trường cấp hai công lập 市立大宮西高校 cũ thành một trường cấp hai tích hợp 6 năm hoàn toàn mới (中等教育学校). Sự chuyển đổi này được thúc đẩy bởi tham vọng của Thành phố Saitama nhằm tạo ra một con đường học tập công khai dẫn tới giáo dục được công nhận quốc tế, được đặt ở phía tây bắc của thành phố.

Khai trương và Phản hồi Ban đầu

Năm đầu tiên của trường được đặc trưng bởi mức độ quan tâm công cộng luar kỳ — được mô tả là một 'bong bóng khai trương' (開校バブル). Gần 1.000 người nộp đơn cạnh tranh để có được chỉ 160 chỗ học, tạo ra tỷ lệ chấp nhận khoảng 16%. Mặc dù cuộc cạnh tranh cực độ này sau đó đã ổn định ở mức khoảng 4 người nộp đơn trên một chỗ học (tỷ lệ chấp nhận khoảng 25%), đợt tăng vọt ban đầu đã chứng minh nhu cầu tiềm ẩn về giáo dục quốc tế chất lượng cao, giá cả phải chăng trong khu vực Saitama.

Các Chứng chỉ IB

Từ khi thành lập, MOIS đã theo đuổi khung chương trình International Baccalaureate làm nền tảng sư phạm của mình. Trường đạt được hai cột mốc quan trọng:

• Chứng chỉ IB Middle Years Programme (MYP): 1 tháng 5 năm 2021 — khiến tất cả học sinh Năm 7–10 có đủ điều kiện theo học chương trình MYP được công nhận toàn cầu.
• Chứng chỉ IB Diploma Programme (DP): 12 tháng 5 năm 2022 — cho phép học sinh Năm 11–12 theo học Bằng IB, mở ra những con đường dẫn tới các trường đại học quốc tế.

Kể từ các chứng chỉ này, MOIS trở thành trường cấp hai IB được công nhận quốc tế duy nhất trong khu vực công lập của Tỉnh Saitama, một đặc điểm phân biệt vẫn tiếp tục đặt nó ngoài tất cả các trường công lập khác trong khu vực.

Khóa Tốt nghiệp Đầu tiên (2025)

Lớp tốt nghiệp đầu tiên của trường hoàn thành các khóa học của họ vào tháng 3 năm 2025 — một cột mốc được mong chờ trong sáu năm. Khóa học gồm khoảng 145 học sinh đạt được tỷ lệ vào đại học 100%, với 53 học sinh được chấp nhận vào các trường đại học quốc gia Nhật Bản và hơn 105 sinh viên vào các trường tư thục hàng đầu bao gồm 早稲田大学, 慶應義塾大学, 上智大学, và 国際基督教大学. Kết quả này đã xác nhận tầm nhìn sáng lập của trường và thu hút sự chú ý tiếp tục từ phương tiện truyền thông và chính sách.

Công nhận và Giải thưởng

Vào năm 2025, MOIS nhận được Giải thưởng Xuất sắc Giáo dục Sự nghiệp MEXT (文部科学大臣表彰), chính thức công nhận cách tiếp cận sáng tạo của nó đối với giáo dục sự nghiệp và quốc tế trong hệ thống trường công lập Nhật Bản. Giải thưởng này vị trí MOIS như một mô hình cho giáo dục quốc tế công lập trên toàn quốc, không chỉ trong Saitama.

Quy Trình Tuyển Sinh Lưỡng Ngữ Độc Đáo

Tuyển sinh vào MOIS cạnh tranh theo bất kỳ tiêu chuẩn nào, nhưng điều làm cho quy trình này thực sự khác biệt là thiết kế lưỡng ngữ, đa văn hóa — phản ánh cơ cấu học sinh đa dạng của trường và triết lý IB về khả năng tiếp cận trên các nền tảng ngôn ngữ khác nhau.

Hai Hướng Tuyển Sinh

1. Tuyển Sinh Chung (一般選抜): Mở cửa cho học sinh trên toàn tỉnh Saitama (không hạn chế nơi cư trú trong thành phố). Đây là con đường chính cho học sinh Nhật Bản địa phương và những học sinh Nhật Bản trở về nước muốn theo tuyến đường tiêu chuẩn.

2. Tuyển Sinh Đặc Biệt cho Học Sinh Trở Về / Có Quốc Tịch Nước Ngoài (帰国生徒・外国籍生徒特別選抜): Khoảng 10% của mỗi khóa (~16 trên 160 vị trí) được dành riêng cho học sinh đã từng sống ở nước ngoài hoặc có quốc tịch nước ngoài. Tuy nhiên, tổng số học sinh trở về cao hơn (ước tính 15–20% của mỗi khóa) vì nhiều học sinh trở về cũng đạt được vị trí thông qua tuyến tuyển sinh chung.

Quy Trình Hai Giai Đoạn

Giai Đoạn 1:

• Bài Kiểm Tra Năng Lực D (適性検査D, 50 phút): Một bài kiểm tra năng lực/lập luận viết trong đó học sinh có thể chọn trả lời bằng tiếng Nhật hoặc tiếng Anh — một tính năng nổi bật loại bỏ ngôn ngữ như một rào cản để tham gia.
• Phỏng Vấn Nhóm (集団面接, 15 phút): Các câu hỏi được đặt ra bằng tiếng Nhật và tiếng Anh, với học sinh được kỳ vọng sẽ trả lời bằng cả hai ngôn ngữ. Điều này kiểm tra khả năng giao tiếp và tư duy hợp tác.

Giai Đoạn 2:

• Bài Kiểm Tra Năng Lực E (適性検査E): Một bài đánh giá viết tiếp theo.
• Hoạt Động Nhóm (集団活動): Một nhiệm vụ nhóm hợp tác đánh giá kỹ năng xã hội, khả năng lãnh đạo và làm việc nhóm — những giá trị trung tâm của Hồ Sơ Học Sinh IB.

Tính Cạnh Tranh Theo Thời Gian

Trường được khai trương năm 2019 với khoảng 1.000 ứng cử viên cho 160 vị trí (~16% tỷ lệ chấp nhận). Trong những năm gần đây, sự cạnh tranh đã ổn định ở mức khoảng 4 ứng cử viên trên 1 vị trí (tỷ lệ chấp nhận khoảng 25%), cho thấy rằng "bong bóng khai trương" ban đầu đã qua nhưng sự quan tâm vẫn luôn cao. Phó hiệu trưởng trường lưu ý rằng những ứng cử viên gần đây chuẩn bị tốt hơn và quen thuộc hơn với sứ mệnh của trường so với các khóa ban đầu.

Điều Này Có Nghĩa Gì Với Các Gia Đình

Quy trình tuyển sinh lưỡng ngữ gửi một thông điệp rõ ràng: MOIS chào đón học sinh từ các nền tảng ngôn ngữ đa dạng. Các gia đình có con em mạnh hơn ở tiếng Anh so với tiếng Nhật (như thường gặp với những học sinh trở về) sẽ không bị bất lợi. Tuy nhiên, những ứng cử viên thành công phải chứng tỏ được sự tò mò trí tuệ thực sự và tiềm năng hợp tác, không chỉ kỹ năng ngôn ngữ hoặc kiến thức học thuộc.

Giáo dục IB Dành cho Tất cả Mọi Người

Một trong những điểm nổi bật nhất của MOIS là cung cấp giáo dục IB toàn diện với mức học phí trường công lập — khoảng ¥118.800 mỗi năm (tương đương khoảng ¥9.900 mỗi tháng), không có phí nhập học hay tiền ký quỹ. Điều này khiến MOIS trở thành một trong những lộ trình tiếp cận Chứng chỉ IB được công nhận quốc tế với giá cả phải chăng nhất tại Nhật Bản, so với các trường quốc tế tính phí ¥2–4 triệu mỗi năm.

Cấu trúc Chương trình Học tập

Năm học 7–10 (Chương trình Năm Trung gian): Tất cả học sinh theo học Chương trình Năm Trung gian IB (MYP), mà MOIS được phép triển khai từ tháng 5 năm 2021. Khung MYP tổ chức học tập xung quanh các khái niệm chính và bối cảnh toàn cầu, yêu cầu học sinh tạo ra những kết nối có ý nghĩa trong tám nhóm môn học. Nhà trường sử dụng tiếng Nhật và tiếng Anh làm ngôn ngữ giảng dạy trong suốt, với các môn học cốt lõi như Toán học, Khoa học và Nhân văn được dạy song ngữ.

Năm học 11–12 (Chương trình Bằng cấp): Ở bậc trên, học sinh có thể lựa chọn theo học Chương trình Bằng cấp IB (DP), được phép triển khai từ tháng 5 năm 2022. Học sinh chọn từ ba hướng học thematic:

• Global Track (Hướng Toàn cầu): Tập trung vào các vấn đề khoa học xã hội và quốc tế.
• Liberal Arts Track (Hướng Nghệ thuật Tự do): Nghiên cứu nhân văn và liên ngành.
• STEM Track (Hướng STEM): Nhấn mạnh vào khoa học và toán học.

DP tại MOIS được cấu trúc như một DP dựa trên tiếng Nhật (日本語DP), nghĩa là ngôn ngữ chính của giảng dạy và đánh giá là tiếng Nhật cho nhiều môn học, cũng có các môn học giảng dạy bằng tiếng Anh. Điều này làm cho nó dễ tiếp cận đối với học sinh tốt nghiệp các trường tiểu học Nhật Bản trong khi vẫn cấp Chứng chỉ IB được công nhận toàn cầu.

Phương pháp Giảng dạy và Cấu trúc Lớp học

Nhà trường sử dụng các lớp học có năng lực đa dạng — không có sự phân chia theo trình độ tiếng Anh hay mức độ học tập, đây là một lựa chọn sư phạm cố ý phù hợp với các giá trị IB về tính bao hàm. Mỗi khóa học có 4 lớp chủ nhiệm (khoảng 160 học sinh mỗi khóa), được tổ chức lại thành 6 nhóm nhỏ hơn cho các môn học cụ thể. Cấu trúc nhóm nhỏ này (khoảng 26–27 học sinh trên một nhóm) tạo điều kiện thuận lợi cho thảo luận tích cực, yêu cầu tìm hiểu, và sự tương tác sư phạm-học sinh sâu sắc hơn.

Giảng dạy tiếng Anh được thực hiện hoàn toàn bằng tiếng Anh (các lớp học toàn tiếng Anh), được bổ sung bằng luyện tập tiếng Anh hàng ngày 15 phút mỗi buổi sáng để xây dựng các kỹ năng ngôn ngữ thực tế. Nhà trường báo cáo rằng học sinh — bao gồm cả những học sinh không có kinh nghiệm ở nước ngoài trước đó — phát triển thành thạo tiếng Anh mạnh mẽ thông qua thực hành chìm đắm bền vững.

Kết quả của Khóa học Đầu tiên

Lớp tốt nghiệp đầu tiên (tháng 3 năm 2025, khoảng 145 học sinh) đạt tỷ lệ 100% vào đại học, bao gồm 53 vào các đại học quốc lập và hơn 105 vào các tổ chức tư nhân danh tiếng (早稲田大学, 慶應義塾大学, 上智大学, 国際基督教大学). Những kết quả này, từ một trường đã mở cửa chỉ được 6 năm, xác nhận chương trình IB là hiệu quả cho việc nhập học đại học Nhật Bản — một câu hỏi đã mở ra khi nhà trường được thành lập.

Một Sự Kết Hợp Hiếm Có: Trường Công Lập, Cộng Đồng Quốc Tế

MOIS chiếm một vị trí đặc biệt trong bối cảnh giáo dục của Nhật Bản: đó là một trường công lập được tài trợ hoàn toàn bởi nhà nước, nhưng có ý thức phát triển một cộng đồng đa dạng về mặt quốc tế — chủ yếu là học sinh địa phương người Nhật, nhưng với một tỷ lệ có ý nghĩa của học sinh về nước (帰国子女) được tích hợp khắp trường.

Thành Phần Học Sinh

Với khoảng 925 học sinh trên sáu khóa học (~150 học sinh mỗi khóa), MOIS là một trường trung học cấp 2-3 có quy mô vừa phải. Khoảng 10% của mỗi khóa nhập học thông qua chương trình tuyển sinh đặc biệt dành cho học sinh về nước (帰国生徒・外国籍生徒特別選抜), nhưng bao gồm cả những học sinh về nước nhập học qua quy trình tuyển sinh thông thường, tổng số học sinh về nước được ước tính là 15–20% của mỗi khóa. Phần còn lại (~80–85%) là học sinh Nhật Bản địa phương, nhiều em đã chọn MOIS chính vì cơ hội được học tập cùng những bạn có kinh nghiệm quốc tế.

Sự kết hợp nhân khẩu học này tạo nên một động lực lớp học độc đáo. Trong các lớp tiếng Anh và các câu lạc bộ, học sinh về nước thường nổi bật và đóng vai trò là những hình mẫu ngang hàng không chính thức cho học sinh địa phương. Trong môn tiếng Nhật và các môn nhân văn, động lực này đảo ngược, với học sinh địa phương hỗ trợ những học sinh về nước có thể có kỹ năng đọc viết tiếng Nhật yếu hơn. Trường gần đây đã giới thiệu hỗ trợ ngôn ngữ Nhật (国語サポーター) trong các lớp Năm 7 để giải quyết sự bất cân xứng này một cách chính thức hơn.

Trải Nghiệm Của Học Sinh Về Nước

Đối với các gia đình về nước, MOIS cung cấp một môi trường hỗ trợ bất thường trong hệ thống công lập. Quy trình tuyển sinh là song ngữ (bài kiểm tra và phỏng vấn bằng cả tiếng Nhật và tiếng Anh), chương trình IB công nhận các nền tảng học tập đa dạng, và tinh thần lớp học có khả năng hỗn hợp có nghĩa là học sinh về nước không bị cô lập trong các chương trình riêng biệt. MOIS Cup English Debate — phổ biến từ khi thành lập trường — cung cấp một sân khấu nổi bật nơi sự thành thạo tiếng Anh của học sinh về nước được thực sự đánh giá và tôn vinh chứ không được coi là một điều bất thường.

Văn Hóa Khuôn Viên

Thiết kế khuôn viên mở của trường — tập trung vào một sân chơi rộng lớn, với phân khu trường tiểu học (Năm 7–9) và phân khu trường trung học phổ thông (Năm 10–12) được tách biệt nhưng kết nối — nhằm mục đích thúc đẩy tương tác giữa các khóa. Các hoạt động câu lạc bộ (クラブアクティビティ) được tổ chức theo mùa theo định dạng tùy chọn kiểu Mỹ, khuyến khích học sinh khám phá các sở thích khác nhau mỗi mùa thay vì cam kết với một câu lạc bộ duy nhất trong suốt sự nghiệp học tập của họ. Cấu trúc linh hoạt này đặc biệt được đánh giá cao bởi những học sinh về nước có thể không quen thuộc với nền văn hóa câu lạc bộ kỳ cứng của các trường trung học phổ thông Nhật Bản truyền thống.

Chương trình ngoại khóa của trường — bao gồm Bóng Rổ, Bóng Đá, Nhảy Múa, Ban Nhạc Đồng, English Debate (MOIS Cup), Phiên Tòa Giả Định, và câu lạc bộ Máy Tính/Robotics — phản ánh bản sắc kép của nó như một tổ chức học tập nghiêm túc và một trường cộng đồng sôi động.