Katoh Gakuen Gyoshu International School

獨特的混合教育理念

Katoh Gakuen Gyoshu 在日本教育界中佔有相當罕見的地位：它同時是一所獲得完整認證的日本一條校（ichijou-kou，MEXT 認定的第一條學校），也是一所提供 PYP、MYP、DP 完整課程的 IB 世界學校。這種雙重性並非折衷妥協——它正是這所學校創校的核心理念。

該校公開的辦學使命是「培養兼具智慧與溫暖之心、能為多元文化與語言共存的世界採取行動的人才」。這項使命透過雙語沉浸式教學結構得以實現：英語與日語在所有學科領域中皆作為教學語言，而不僅僅是作為獨立的語言課程來教授。

語言是通往世界的門，而非終點

在小學階段，大約一半的課程以英語進行（沉浸式教學班級以英語教授數學與科學，並同步進行英語語言藝術課程）。到了初中階段，英語授課比例約為 45–55%，高中階段則上升至約 75%。這樣的漸進安排是有意設計的：學生培養出的是真正扎實的學術雙語能力，而非僅停留在表面的日常會話水準。

值得注意的是，該校明確表示自己並非 西式國際學校。校內始終維持著日本的文化傳統：學生自帶手作便當上學（這是一項有意識的教育選擇，校方將「愛情便當」——即以家人之愛親手製作的便當——視為兒童健康成長不可或缺的一環），而日本的社會規範也在課堂之外持續規範著學生的行為舉止。

在日本情境中落實 IB 學習者素養

IB 學習者素養（IB Learner Profile）貫穿於 Katoh 的日常校園生活：學校鼓勵學生成為均衡發展、心胸開闊、關懷他人、堅守原則、善於溝通、勤於反思、充滿好奇、勇於嘗試、學識豐富且思慮周全的思考者。社區服務亦被納入課程之中，透過 MYP 的「服務即行動」（Service as Action）以及 DP 的 CAS（創意、活動、服務）環節具體落實。

該校將日本 MEXT 課程內容與 IB 教學方法相結合，意味著畢業生同時擁有日本高中標準文憑與 IB 文憑——這使他們不僅在日本頂尖大學的申請中具備競爭力（這些大學通常要求日本的學歷資格），在海外精英院校的申請中同樣極具優勢。

歷史意義

Katoh 是日本首間獲得 IB 認證的學校，於 2000 年獲得 MYP 認證，並於 2002 年獲得 DP 認證。這超過 20 年的辦學經驗，使其在 IB 教學深度上遠勝於許多後起的日本 IB 學校。該校創辦人加藤朝雄（Asao Katoh）更進一步將這份國際教育的承諾制度化，創立了「Katoh Asao International Scholarship Foundation」，持續資助 Katoh 校友前往亞洲各地的合作大學深造。

競爭激烈但重視潛力

Katoh Gakuen Gyoshu在小學、國中、高中每個入學階段都設有入學考試，並未採取自由入學制。不過，該校公開的招生理念頗具特色：校方明確表示「選拔標準著重於申請者的潛力與適應力，而非現階段的學業成就」。這顯示出該校尋找的是具備求知欲與雙語學習準備度的學生，而非單純考試成績出色的學生。

小學部（IB PYP）招生

一年級至六年級的入學申請截止於9月初，考試則於10月初舉行。考試形式相當全面：

• 個人性向測驗
• 以英文和日文兩種語言進行的團體活動
• 學生本人及家長的面試

錄取結果將於10月中公布。若一至五年級有名額空缺，則開放轉學申請。

國中部（7至9年級，IB MYP）招生

國中部的招生時程遵循靜岡縣私立學校的一般慣例：

• 申請期間：12月中旬至1月初
• 考試日期：1月初（科目為英文、日文、數學）
• 學生與監護人面試
• 放榜：1月中旬

7至8年級的轉學申請可於該學年度晚春前提出，須提交成績單並參加以文部科學省課程內容為範圍的考試。

該校期望入學就讀7年級的學生具備符合年齡程度的日文能力 及具實用性的英文能力——這種雙語要求正是Katoh Gakuen Gyoshu有別於純英語授課國際學校之處。

高中部（10至12年級，IB DP）招生

• 申請期間：1月下旬至2月初
• 考試日期：2月初（科目測驗涵蓋英文、日文、數學，並含學生面試）
• 放榜：2月中旬前

申請轉入10年級的學生須同時展現優異的日文與英文能力，並提交學業成績紀錄。

競爭程度與實際情況

Katoh Gakuen Gyoshu並未公布正式的錄取率。根據坊間及第三方資料顯示，每個名額約有1.0至1.5名申請者 競爭——競爭程度雖高，但相較於東京頂尖名校的入學考試，仍不算極度激烈。該校每年約有30名學生入學就讀7年級，小學一年級則約有90名新生入學。國中部每屆約有一半學生是由該校附屬小學直升而來，這自然使得外部新申請者面對的競爭壓力有所緩和。

該校並未正式公開設有候補名單制度；然而，若因海外派駐等原因錯過正式考試日期，只要名額仍有空缺，Katoh Gakuen Gyoshu可能會受理申請至該年級學年結束前。

Katoh Gakuen Gyoshu重視的特質

除了學業能力之外，Katoh Gakuen Gyoshu也相當重視學生的適應力、雙語學習的準備度，以及家庭環境是否能配合學校密集的雙語教學方針。校方期望家長能高度參與校務——學校每週及每月都會與家長溝通，並期待家長協助孩子完成作業，同時參與校內活動。

凝聚力超乎尋常的校園社群

Katoh Gakuen Gyoshu 培育出一個以凝聚力強、家長參與度高、校園環境安全且管理完善為特色的學校社群。

學生生活與社團參與

Katoh 的社團活動參與率高得驚人：約有 90% 的初中生 和 70% 的高中生 至少參加一項社團活動。運動類社團涵蓋足球、籃球（男子與女子）、桌球、網球、劍道、田徑、羽球、劍術（西洋劍）以及游泳。文化類社團則包括合唱團、管樂團、廣播社，以及學校公關/出版團隊。

學校還安排了滿滿的季節性活動行事曆：運動會（於 5 月舉行）、文化祭、校外教學、IB Personal Projects 等等。這些共同經歷培養出學生真正的歸屬感。

家長溝通與參與

學校與家庭之間保持著格外密切的溝通：

• 每月月底發送的 月報，內容涵蓋全校性活動、即將舉行的活動與各項通知
• 週報，詳細列出下週的課程安排、班級動態以及需攜帶的物品
• 針對個別活動、校外活動與校外教學所發送的 臨時通知單
• 緊急郵件系統，會在遇到突發狀況（例如因天候而取消活動）時，向已登記的家長手機推送通知

孩子們每天都會用資料夾檔案（A4 資料夾）將這些紙本通知帶回家——這項實體儀式讓家庭能持續掌握學校動態。

婦人の会（母親會） 每月收取 ¥500 的少額會費，並積極支持學校各項活動。另設有 後援會，每月收取 ¥2,000。這兩個組織共同構成了家長與學校協作的核心支柱。

安全與福祉系統

所有學生的書包中都會攜帶 IC 感應標籤。當學生通過校門時，系統會自動發送電子郵件給已登記的家長，確認其到校與離校的確切時間。這套系統於上學及放學時皆會運作，讓家庭能即時掌握孩子的行蹤動態，安心無虞。

以日本為核心的多元背景

雖然學生主體以日本人為主，但地理來源相當多元：學生來自靜岡地區各地（沼津市、三島市）、神奈川縣西部，甚至有些學生遠從東京通勤而來。許多學生是其原本就讀小學中唯一升讀 Katoh 的學生，校方表示，這自然形成了「一個能夠接納差異的環境」。

每個年級大約有一半的學生是由 Katoh 自屬的附屬小學直升而來，為校園提供了穩定的文化基礎。其餘則包括歸國學生，以及通過入學考試的當地日本學生，形成了背景與經驗兼容並蓄的良好組合。

雙聯畢業證書，雙倍機會

加藤學園暁秀國際學校（Katoh Gakuen Gyoshu）最獨特的學業成果，就是畢業生能同時取得IB Diploma與日本高中畢業證書。這種雙重學歷在日本相當罕見，能開啟單一學歷難以完全打開的大門：日本畢業證書滿足國內大學入學資格要求，而IB Diploma則提供國際認可的學術嚴謹度證明。

大學升學亮點

學校每年會為各課程等級發行《進路のカタチ》（升學之路）手冊，記錄畢業生的升學去向。2020年4月畢業班的公開數據包括：

日本國內大學：

• 大阪大學
• 名古屋大學
• 北海道大學
• 金澤大學
• 秋田國際教養大學
• 早稻田大學
• 慶應義塾大學
• 國際基督教大學（ICU）
• 立教大學

海外大學（發布時皆為QS排名前100名校）：

• 新加坡國立大學
• 南洋理工大學
• 愛丁堡大學
• 曼徹斯特大學
• 澳洲國立大學
• 墨爾本大學
• 新南威爾斯大學
• 英屬哥倫比亞大學
• 西澳大學

獎學金成就

截至2020年4月，已有三名學生獲得JASSO（日本學生支援機構）大學部獎學金資格認定，另有一名學生榮獲極具競爭力的日本私立大學獎學金之一——柳井正財團獎學金。此外，學校每年還會有學生獲得各大學特定的獎學金。

對於前往亞洲留學的畢業生，由學校創辦人設立的公益財團法人加藤朝雄國際獎學財團（Katoh Asao International Scholarship Foundation）會為經加藤學園推薦的候選人，在合作院校提供獎學金。2025年，共有12名學生獲得此獎學金。

學業輔導

專職大學升學顧問會全程指導MYP及DP學生完成IBDP申請流程，涵蓋國內外大學申請。顧問會建議學生如何在大學申請中運用IB成績與Extended Essay課程作業，學校也與全球各大學招生辦公室維持著緊密關係。

IB考試數據

加藤學園並未公開IB Diploma的平均成績或及格率。然而，該校作為日本第一所獲IB認證學校、擁有超過20年的辦學歷史，加上其升學成果表現，顯示DP課程的表現一直維持在穩定的高水準。畢業率實質上達到100%——校方表示未有任何學生輟學的紀錄。

多層次的財務補助制度

儘管Katoh Gakuen Gyoshu是一所收費較高的私立IB學校，但該校建立了一套令人意外的多層次財務補助制度，能為符合資格且表現優異的家庭大幅減輕就讀費用負擔。

特待生制度（特待制度）——國中部

所有參加入學考試的學生都會自動被列入獎學金資格審核範圍，無需另行申請。獎學金等級完全依考試成績決定：

等級	入學金	每月學費減免
A	全額免除¥140,000	全額免除每月¥44,500
B	全額免除¥140,000	減半（每月¥22,500）
C	全額免除¥140,000	無

獎學金資格原則上有效期為3年，並每年進行審核。依學業表現，資格等級可能上調、下調，或被取消。

特待生制度——高中部

高中部亦設有相應制度（自2022學年度起實施）：

等級	入學金	每月補助金
A1/A2/SA	免除¥165,000	每月¥42,000（年計¥504,000）
B1/B2	免除¥165,000	每月¥21,000（年計¥252,000）
C / 體育	免除¥165,000	無

自2022年起，針對特定運動代表隊（足球、籃球）新增設運動獎學金。

學費貸款制度

除了獎學金補助之外，Katoh Gakuen也為在校期間遭遇經濟困難的學生提供學費貸與制度（貸與型獎學制度）。學生可於入學後提出申請，具體資格條件將在撥款前確認。

兄弟姊妹學費減免

家中若有一名以上子女同時就讀於Katoh Gakuen旗下任一學校，即可享有弟妹學費減免優惠（弟妹に授業料減額の特典）。具體減免金額並未公開，需於弟妹入學時另行確認。

政府補助

自2024年起，日本全國性的高等學校就學支援金制度（高等学校等就学支援金制度）已使符合資格家庭的私立高中學費實質上免費。靜岡縣另外也提供自己的學費補助方案。Katoh Gakuen會主動協助符合資格的家庭申請這些政府補助方案，有助於大幅降低就讀高中部的實際費用。

招生概況

Katoh Gakuen Gyoshu International School在所有年級都採取選拔性招生制度，並不開放自由入學。學校從小學部（IB PYP）到高中部（IB DP）皆採雙語IB課程，入學完全取決於競爭性考試與面試表現。招生理念更重視學生的未來潛力以及對雙語沉浸式課程的適應能力，而非僅看現階段的學業成績。

小學部招生（IB PYP）

時程與流程

小學部一至五年級的招生每年舉行一次，申請截止日為9月初，入學考試則於10月初舉行。錄取結果會於10月中公布，讓家庭有充裕時間為下一學年做準備。

入學考試內容

小學入學考試包含多個評量項目：

• 個別能力測驗：評估認知潛力與學習準備度
• 團體活動：以英語與日語雙語進行，評估雙語能力與社交互動表現
• 面試：分別對兒童本人及家長進行個別面談

選拔過程明確強調申請者的成長潛力，以及對Katoh教育方式的適應能力，而非單純著重現階段的學業表現或能力。這種著眼未來的評量方式，與學校長期培育學生的教育使命相互契合。

轉學招生

若有名額空缺，轉學生可申請進入小學部各年級。轉學申請者須提交學業成績單，並完成額外的考試項目。學校對於因搬遷或希望中途轉入的家庭保持一定彈性，但名額有限。

中學部招生（7至9年級，IB MYP）

申請時程

中學部招生時程與靜岡縣其他學校類似：

• 申請期間：12月中至1月初
• 入學考試：1月初
• 結果公布：1月中

考試內容

中學入學考試評量項目包括：

• 英語：符合沉浸式教學所需的語言能力
• 日語：母語水準的讀寫及溝通能力
• 數學：解題能力與量化推理能力
• 面試：對學生及家長進行面談，評估其適合度與投入意願

語言能力要求

Katoh期望入學中學部的學生具備符合年齡水準的日語能力，以及具備實用性的英語能力。入學時，學生應準備好接受約45-55%課程以英語授課的教學模式。此雙語課程專為能同時以兩種語言掌握學科內容的學生設計。

轉學入學

7至8年級的轉學招生僅在8年級下學期末（如有名額空缺）接受申請。轉學申請者須：

• 提交完整的學業成績單
• 參加涵蓋MEXT課程內容的入學考試
• 展現日語與英語雙方面的能力

高中部招生（10至12年級，IB DP）

時程

高中部招生時程如下：

• 申請期間：1月下旬至2月初
• 入學考試：2月初
• 結果公布：2月中

考試結構

高中部入學申請者須完成以下項目：

• 科目測驗：英語、日語與數學
• 學生面試：個別評估其學習動機與準備程度
• 文件審查：申請表格及報考費

在高中階段，約75%的課程以英語授課，因此需要具備強大的雙語能力。學生必須展現出足以應付嚴謹的IB Diploma Programme的準備程度。

轉學考量

10年級的轉學申請僅在10年級春季前（如有名額）予以考慮。轉學申請者須：

• 展現日語與英語兩方面的優異能力
• 提交完整的學業記錄以確定年級編排
• 通過與一般招生相當的入學考試

招生選拔性與競爭程度

雖然學校並未公布確切的錄取率，但每年招收的學生人數相對較少：

• 小學一年級：約90名新生
• 中學七年級：約30名MYP雙語班學生

根據非正式資料顯示，部分課程的報名競爭比例約為每個名額1.0至1.5名申請者，顯示中等至高度的選拔性。學校並未正式公布候補名單。若申請者無法出席正式考試日期，且仍有名額空缺，Katoh可能會在學年開始前的夏末仍接受學生入學。

申請材料

對於首次入學各年級的申請者，招生所需材料相當簡單：

• 學校申請表
• 報考費繳納
• 初次入學無需提交大量文件（如成績單、推薦信等）

分班決定主要根據入學考試成績與面試評量結果。這種精簡的流程反映出學校重視透過直接評量來判斷學生潛力，而非僅依賴過去的學歷紀錄。

然而，轉學申請者則須提供學業成績單，以確保年級編排及課程銜接的適當性。

學生特質與適配性

Katoh Gyoshu每個年級約有一半學生來自其附屬小學，其餘則來自外部，包括歸國家庭及當地學生。學生主要來自靜岡地區（沼津、三島一帶）及神奈川縣西部，也有部分家庭遠從東京通學。

招生過程尋求以下特質的學生：

• 雙語能力或具備成為雙語者的潛力：能夠以英語及日語兩種語言接受教學
• 具學術好奇心：對IB探究式學習抱有學習動機
• 文化適應力強：能自在適應融合日本文化認同與全球視野的學習環境
• 具成長導向：展現發展潛力，而非僅著眼於目前的學業成就

入學費用結構

小學部

入學金依入學年級不同而有所差異：

• 一至二年級：¥200,000
• 三至四年級：¥150,000
• 五年級：¥100,000

此階梯式費用結構反映了學生剩餘小學就學年數的多寡。

中學部與高中部

• 中學部（七年級）：入學金 ¥155,000
• 高中部（十年級）：入學金 ¥180,000

以上費用為一次性繳納，繳納後即確定入學資格。

入學獎學金制度

Katoh依據入學考試成績自動評定獎學金，申請者無需另行申請。

中學部獎學金

所有獲獎學生均可全額免除¥140,000的入學金。此外，每月學費補助如下：

• A等級：全額免除每月學費（¥44,500/月）
• B等級：免除半額每月學費（¥22,500/月）
• C等級：僅免除入學金（不含每月學費減免）

獎學金效期通常為三年，每年審核一次，等級可能依學業表現而調整或取消。

高中部獎學金

在2022年招生年度，高中部獎學金設置如下：

• 所有獲獎者：免除¥165,000入學金
• A1/A2/SA等級：每月¥42,000（年計¥504,000）
• B1/B2等級：每月¥21,000（年計¥252,000）
• C等級及體育類獎學金：僅免除入學金

體育獎學金適用於足球、籃球等特定運動項目。

與開放招生型國際學校的主要差異

Katoh Gyoshu的運作模式與許多國際學校根本不同：

1. 競爭性考試制度：入學並非保證性質，所有學生皆須經考試取得入學資格
2. 日本文化根基：雖提供IB課程，學校仍維持濃厚的日本文化認同，並遵循MEXT指導方針
3. 雙語沉浸要求：學生須能以兩種語言掌握學科內容，而非僅限英語
4. 本地/區域性學生來源：主要並非為外籍人士設計，而是服務尋求雙語教育的日本家庭

學校明確表示，其並非強加外國價值觀的西式國際學校，而是以日本文化為基礎、採用IB教學方法的教育機構。這一區別對於評估適配性的家庭而言至關重要。

招生理念

Katoh的招生方式反映其教育使命：培育能夠為多元文化與語言共存的世界採取行動的人才。重視潛力而非現階段成就的做法，使學校能夠辨別出即便語言能力仍在發展中、但未來能在嚴謹雙語環境中脫穎而出的學生。

這種著眼未來的評量方式，結合競爭性考試，為致力於在日本文化框架下追求雙語、IB導向教育的積極家庭，開創出一條選拔性但仍具可行性的入學之路。

概觀

Katoh Gakuen Gyoshu International School 的 IB Diploma Programme 畢業生在大學升學方面表現亮眼，無論是日本國內或海外，都有學生獲得知名學府錄取。作為日本第一所獲得認證的 IB 學校（MYP 於 2000 年獲認證、DP 於 2002 年獲認證），該校透過融合日本課程與 IB 架構的教學方式，長年培養學生成功考取頂尖大學。

日本國內大學錄取情況

頂尖國立大學

2020 年 4 月畢業的學生成功考取日本競爭最激烈的國立大學，包括：

• 大阪大學 – 日本舊帝國大學之一
• 名古屋大學 – 國立研究型大學
• 北海道大學 – 知名國立大學
• 金澤大學 – 地區指標性大學
• 秋田國際教養大學 – 以英語授課為主的公立大學

頂尖私立大學

該校學生亦成功考取日本頂尖私立大學，包括：

• 早稻田大學 – 位於東京的頂尖私立大學
• 慶應義塾大學 – 日本歷史最悠久的私立大學
• 國際基督教大學（ICU） – 具全球視野的博雅教育大學
• 立教大學 – 知名私立大學

這些升學成果證明，Katoh 的雙語 IB 課程能有效協助學生同時應對日本大學入學制度與國際升學管道。

海外大學錄取情況

QS 排名前 100 大學

Katoh 的畢業生已成功進入全球多所排名極高的大學就讀（於錄取當時皆位列 QS 排名前 100）：

新加坡：

• 新加坡國立大學（NUS）
• 南洋理工大學

英國：

• 愛丁堡大學
• 曼徹斯特大學

澳洲：

• 澳洲國立大學
• 墨爾本大學
• 新南威爾斯大學
• 西澳大學

加拿大：

• 英屬哥倫比亞大學

這種地域多元性反映出該校重視學生的國際移動力，以及 IB 資格在國際升學申請中的高度可攜性。

學術支援體系

大學升學輔導

學校透過多種機制提供專屬的升學輔導：

• 升學路徑手冊：每年出版的「進路のカタチ」（升學路徑）刊物，詳細記錄各學程的錄取結果與未來規劃，2025 年版本已提供給學生與家長參閱
• IB 專屬輔導：輔導老師協助 MYP/DP 學生善用 IBDP 成績與課程內容，申請日本國內及海外大學
• 雙軌升學準備：學生同時獲得日本國內大學入學考試（使用日本高中畢業證書）及國際大學申請（使用 IB 資格）的支援

雙語優勢

許多 Gyoshu 雙語課程的畢業生鎖定日本大學的「Global」相關學系，以及海外頂尖學府，充分發揮其優異的英語能力與 IB 成績優勢。校方指出，高中部約有 75% 的課程以英語授課，讓畢業生具備扎實的學術英語能力。

獎學金與外部肯定

政府與基金會獎學金

截至 2020 年 4 月，Katoh 的畢業生已榮獲多項知名外部獎學金：

• 三名學生：獲得 JASSO（日本學生支援機構）大學生海外留學獎學金
• 一名學生：獲得柳井正財團獎學金——日本競爭最激烈的獎助學金之一

另有多名學生於錄取後獲得各大學提供的專屬獎學金。

加藤朝雄國際獎學金基金會

該校創辦人設立了專屬基金會，為前往指定亞洲大學（包括大阪大學、京都大學及其他合作院校）就讀的 Katoh 校友提供獎學金。2025 年，共有十二名 Katoh 學生經校方推薦後獲得此基金會獎學金。

學術表現指標

畢業率

Katoh 維持接近 100% 的畢業率，因其為單一學制學校，未有輟學紀錄。這反映出該校招生的篩選機制以及學生的高留校率。

IB 考試數據

雖然學校並未公開具體的 IB Diploma 平均分數或及格率，但其學生持續錄取於競爭激烈的大學，顯示其學術表現穩健。該校已擁有超過 20 年獲授權為 IB World School 的歷史，顯示課程品質長期維持穩定。

學生準備情況

每屆中學部學生中，約有一半來自 Katoh 小學部的內部直升生，顯示學術準備具有一定連貫性。其餘學生則透過競爭激烈的入學考試錄取，並展現出對嚴謹雙語 IB 課程的良好準備度。

大學升學準備方式

融合式課程

Katoh 將日本文部科學省（MEXT）課程與 IB MYP/DP 要求相互融合，因此畢業生同時持有：

• 標準日本高中畢業證書
• IB Diploma（通常為雙語版本）

這種雙重資格讓學生能透過多種管道申請大學：

• 傳統日本大學入學考試
• 以 IB 成績申請日本大學的入學管道
• 直接申請海外大學

兼具全球視野與日本文化認同

該校明確強調同時培養學生強烈的日本文化認同感與跨文化理解力。透過以英語教授 MEXT 學科內容，學生得以發展雙語學術能力，同時維持與日本教育標準的連結。

語言能力

國中部階段，課堂授課約有 45% 至 55% 使用英語；到高中部，此比例提升至約 75%。這種密集的英語沉浸式教學，加上持續的日語課程，讓學生具備以兩種語言進行學術學習的能力。

資訊落差與限制

資料公開程度

該校並未公開下列資訊：

• 各大學實際錄取學生人數
• IB Diploma 平均分數
• IB 及格率
• 按學校或國家區分的詳細錄取率
• 長期升學趨勢數據

學生人數規模

該校每年約有 30 名新生進入七年級（國中部），因此升學數據所代表的樣本規模相對較小，年度間的結果可能有明顯差異。

比較脈絡

Katoh 的升學表現與日本其他成熟的 IB 學校相符。國內頂尖大學與海外院校並重的錄取組合，反映出該校的雙語教育使命與雙軌課程模式。至於美國大學方面缺乏顯著的錄取案例（除了整體國際升學成果的概括性提及），可能反映出地域偏好或升學輔導的重點方向。

結論

Katoh Gakuen Gyoshu 在大學升學方面展現出優異成果，充分呼應其雙語 IB 教育使命。畢業生成功考取日本最具競爭力的大學，以及海外頂尖學府，這得益於學校提供的專屬升學輔導、雙重學歷資格，以及扎實的語言訓練。該校長期獲得外部獎學金肯定的紀錄，也進一步印證其學術培養品質。雖然更詳盡的統計數據能提供更全面的分析基礎，但現有證據顯示，該校在協助學生同時邁向國內外高等教育之路上，提供了有效的升學支援。

社群組成與人口特徵

Katoh Gakuen Gyoshu International School 的學生組成反映出多元的背景與地理來源。學生主要來自靜岡地區（沼津與三島一帶）及神奈川縣西部，也有部分學生遠從東京通學。學校採走讀制，但高中部為遠道學生提供宿舍選項。

各年級約有半數 學生是從加藤學園附屬小學直升上來，其餘則為新生，包括歸國學生與當地報考入學的學生。這樣的組成造就了學校所描述的「差異自然被接納」的環境——由於許多學生來自不同的小學背景，有時甚至是原校唯一升上本校的學生。

教育理念與價值觀

學校的使命宣言清楚闡述了其核心宗旨：「培育兼具智慧與溫暖心靈、能為多元文化與語言共存的世界採取行動的人才。」這樣的理念透過 IB 學習者培養目標（IB learner profile）滲透於日常生活的每個層面，強調培養具備平衡、開放胸襟、關懷他人、堅守原則、善於溝通、勤於反思、勇於探究、敢於嘗試、博學多聞及善於思考等特質的學生。

雙語身分認同

Katoh Gyoshu 維持著獨特的定位——它是一所以日本教育體制為根基、同時具備豐富國際化課程的學校，而非西式國際學校。其課程融合了 MEXT（日本文部科學省）指導方針與 IB 教學法。國中階段約有 45–55% 的課堂時間以英語授課，到了高中階段則提升至約 75%。這種雙語教學方式刻意在培養全球競爭力的同時，維繫深厚的日本文化根基。

人文、數學及理科等科目部分以英語（沉浸式）授課，部分以日語授課，讓學生能在學習符合日本教育標準內容的同時，培養兩種語言的能力。

家長與家庭參與

學校透過完善的制度與家庭保持積極的溝通管道：

溝通機制

• 月報：於每月月底發放，內容包括全校性活動、當月行事曆及一般公告
• 週報：每週發放，內容包括下週的課程安排、班級近況及所需教材
• 緊急郵件通知系統：學生透過校門口的 IC 卡感應器進出校園時，家長會自動收到通知郵件
• 活動專屬通知：針對校外教學及特殊活動另行發放

學生每日攜帶 A4 資料夾往返學校與家庭，確保訊息傳遞順暢一致。

家長組織

婦人の会（母姊會） 每月會費為 ¥500，並積極支援學校各項活動。在小學部,各項家長會費用合計每月 ¥3,400（包含後援會每月 ¥2,000）。這些組織有助於凝聚社群並支援學校活動。

家庭傳統

一項獨特的文化元素是學校的「愛情弁当」傳統。學校不提供學生餐廳服務,而是由家庭每日親手準備午餐。學校的理念認為:「為了孩子的健康成長,充滿家人愛心的手作便當是不可或缺的。」儘管學校也理解這對家庭造成一定負擔,但 Katoh 自創校以來始終維持這項傳統,視其為培養價值觀不可或缺的一環。(如遇緊急情況,可訂購備用便當,價格為 ¥350–400。)

學生生活與課外活動

課外活動參與度

學生參與課外活動的比例相當高:

• 國中部:約有 90% 的學生參加社團活動
• 高中部:約有 70% 的學生在準備大學升學之餘仍參加社團

社團種類

體育類社團 包括:

• 足球
• 男子及女子籃球
• 桌球
• 網球
• 劍道
• 田徑
• 羽毛球
• 擊劍
• 游泳(綜合體育社團)

文化類社團 包括:

• 合唱團
• 管樂團
• 廣播社
• 校刊/校務宣傳社

年度活動

學校行事曆結合了日本傳統校園活動與 IB 課程規定的各項要求:

• 運動會(五月):大型體育盛事
• 文化祭:由學生主導的表演與展覽活動
• 校外教學:各年級specific的教育性戶外活動
• IB Personal Project(MYP):個人探究導向專題研究
• CAS 活動(DP):創造力、行動與服務相關要求

多元與包容

學生群體在地理與教育背景上的多樣性,自然而然地營造出一個包容的環境。由於學生分別來自不同的小學、不同的城市,有時甚至是不同的國家(歸國學生),整個社群自然培養出對多元背景的接納態度。學校明確指出,這樣的多樣性使學生「自然而然地接納彼此的差異」。

IB 課程框架透過強調國際情懷、跨文化理解與尊重,進一步強化了這種包容文化。然而,學校同時強調其致力於培養「堅實的日本人身分認同與跨文化意識」——學生在學習日本的習俗與價值觀的同時,也持續接觸全球視野。

安全與學生福祉

Katoh 實施全面的安全措施:

• IC 卡系統:所有學生的書包上都配戴身分識別卡
• 自動出席通知:當孩子通過校門時(無論上學或放學),家長會收到附有時間戳記的郵件通知
• 多元通學方式:學生可選擇校車、電車、步行或由家人開車接送
• 選擇性校車服務:針對搭乘御殿場線通學的學生,提供從大岡駅出發、上午 8:00 直達學校的校車服務,月費為 ¥1,800

文化平衡:立足日本、放眼世界

對於考慮就讀的家庭而言,理解 Katoh 的文化定位是相當關鍵的一點。與採用西式課程的國際學校不同,Katoh 本質上是一所已融入 IB 課程的日本學校。學生:

• 遵循日本教育法規與標準
• 慶祝日本的節日與習俗
• 在英語授課課堂以外,以日語作為日常互動的主要語言
• 畢業時同時取得日本高中畢業證書與 IB Diploma

這種雙軌並行的框架特別吸引那些希望孩子擁有海外升學選項、同時保有日本文化認同的家庭。許多畢業生同時錄取國內大學(利用 IB 成績申請「全球型」入學管道)以及海外院校。

社群特色

這所學校展現出一種積極投入、學術動機強烈、雙語並重的學習文化。能夠在 Katoh 蓬勃發展的家庭通常:

• 重視雙語教育與全球視野
• 支持高強度的學術課程
• 能夠承擔日常的家長參與責任(準備便當、確認聯絡事項)
• 認同將日本價值觀與國際化教學方法相互融合的做法
• 期望孩子未來能同時擁有日本國內及海外大學的升學選擇

班級規模維持在較小的人數(小學及國中通常為 20–30 人),以便在雙語教學框架下提供個別化的關注。教職員特別強調品格教育與尊重,視其為日常互動的基礎。

獨特的社群特色

手足連結:若家庭中有多名子女就讀 Katoh 體系下的不同學校,弟妹可享有學費優惠,藉此鼓勵跨世代的школа關係建立。

內部直升:約 50% 的學生由小學部直升至國中及高中部,這樣的比例既維持了同儕關係的穩定與延續性,也持續歡迎來自校外新生帶來的新視角。

服務學習:MYP 的「行動中的服務」(Service as Action)與 DP 的「CAS」要求,皆將社區服務融入教育歷程之中,在追求學術成就的同時培養學生的社會責任感。

Katoh Gyoshu 社群展現出一種獨特的教育模式:一所深度融合 IB 國際教育的日本私立學校,培育出既具備雙語能力、放眼全球,又保有深厚日本文化根基的畢業生。

費用概覽

加藤學園暁秀國際學校（Katoh Gakuen Gyoshu International School）是一所日本私立學校，提供從小學到高中的雙語IB課程。學費依學校階段而有所不同，選讀英語沉浸式課程與IB課程的學生需負擔額外費用。

小學費用

入學初期費用

入學金依年級不同：

• 1-2年級：¥200,000
• 3-4年級：¥150,000
• 5年級：¥100,000

每月固定費用

基本月費包括：

• 學費：¥42,500
• 設施維護費：¥1,900
• 母親會會費：¥500
• 後援會會費：¥2,000

沉浸式課程附加費：選讀雙語／沉浸式課程的學生，每月需額外支付¥30,000的維護費。

年度費用明細

以典型的沉浸式課程小學生為例：

• 基本學費：¥510,000（¥42,500 × 12）
• 沉浸式課程費：¥360,000（¥30,000 × 12）
• 各類會費與維護費：¥52,800
• 年度固定費用總計：約¥922,800
• 第一年總費用（含入學金）：約¥1,122,800

補充說明

• 校內無供餐服務，學生需自備便當（「愛情弁当」）
• 可另外購買緊急便當（¥350-¥400）
• 大岡站（Ooka Station）提供選擇性校車服務：每月¥1,800
• 提供兄弟姊妹減免（具體金額未公開）

國中費用

入學初期費用

• 入學金：¥155,000（一次性費用）
• 獎學金生可免除此費用

每月固定費用

• 基本學費：¥49,500
• 雙語課程附加費：¥30,000
• 月費總計（雙語課程）：¥79,500

年度費用明細

• 基本學費：¥594,000
• 雙語課程附加費：¥360,000
• 年度固定費用總計：¥954,000
• 第一年總費用（含入學金）：¥1,109,000

高中費用

入學初期費用

• 入學金：¥180,000（一次性費用）
• 獎學金生可免除此費用

每月固定費用

• 基本學費：¥51,000
• 雙語／IB課程附加費：¥30,000
• 月費總計（IB課程）：¥81,000

年度費用明細

• 基本學費：¥612,000
• IB課程附加費：¥360,000
• 年度固定費用總計：¥972,000
• 第一年總費用（含入學金）：¥1,152,000

政府補助

自2024年起，日本國家高中學費補助計畫可能大幅減輕符合資格家庭的負擔。靜岡縣（Shizuoka Prefecture）亦提供額外的學費補助。

費用比較參考

第三方教育資訊平台估算加藤學園的年度費用如下：

• 幼兒園：約¥590,000
• 小學：約¥744,000
• 中學（國中及高中）：約¥795,000-¥810,000

若將基本學費、必要費用及雙語附加費合併計算，這些數字與學校官方資料相符。相較於日本其他私立IB學校，加藤學園的學費具有競爭力，但仍明顯高於公立學校。

獎學金與財務補助

成績優異獎學金

國中（雙語課程）： 三級入學考試獎學金制度：

• 所有級別：全額免除¥140,000入學金
• A級：全免每月學費（每月省¥44,500）
• B級：半免每月學費（每月省¥22,500）
• C級：僅免入學金

獎學金有效期為三年，需依學業表現每年審核。

高中（IB課程）：

• 所有獎學金受領者：免除¥165,000入學金
• A1/A2/SA級：¥42,000/月（¥504,000/年）
• B1/B2級：¥21,000/月（¥252,000/年）
• C級與體育獎學金生：僅免入學金

獎學金期限為三年，需每年審核表現。

其他財務補助

加藤朝雄國際獎學基金會（Katoh Asao International Scholarship Foundation）：為加藤學園畢業生提供亞洲指定合作院校的大學獎學金。經教師推薦的學生可獲得補助，前往大阪大學（Osaka University）、京都大學（Kyoto University）及其他指定國際院校就讀大學部課程。

借貸方案：入學後可申請學費貸款計畫。符合資格的家庭可申請取得詳細資訊。

兄弟姊妹減免：若多名子女同時就讀加藤學園，年幼的子女可享有學費減免，具體比例未公開。

申請流程

• 成績優異獎學金依入學考試成績自動授予
• 入學獎學金不需另外申請
• 借貸方案需於入學後提出申請
• 政府學費補助需透過國家計畫另行申請

隱藏及額外費用

雖然學費項目已清楚列出，家庭仍應為以下項目編列預算：

必要支出

• 制服：費用未公開列示
• 教科書與教材：已包含在學費內
• 校外教學及旅行：另行以通知發布
• 科技設備費：不另外收費

交通

• 大多數學生以電車、公車或私家車通勤
• 大岡站（Ooka Station）提供校車服務：每月¥1,800
• 大眾交通費用依地區而異（許多學生來自沼津市（Numazu）、三島市（Mishima）、神奈川縣西部或東京）

日常生活

• 午餐：需自備便當（校內無供餐服務）
• IC感應卡系統：所有學生皆配戴IC卡以記錄進出校園

選修活動

• 社團活動：國中生參與率90%，高中生參與率70%
• 海外交流課程：費用未公開
• IB考試費：未於公開費用表中單獨列出

費用比較框架

國中＋高中6年總費用

以就讀7至12年級（雙語／IB課程）的學生為例：

• 入學金：¥155,000 + ¥180,000 = ¥335,000
• 學費（6年）：約¥5,556,000
• 雙語課程費（6年）：約¥2,160,000
• 6年總費用：約¥8,051,000

若兩階段皆獲得全額A級獎學金：

• 可節省：6年約¥2,670,000
• 實際淨費用：約¥5,381,000

12年完整教育總費用

以從1年級至12年級皆就讀沉浸式／雙語課程的學生為例：

• 入學金總計：約¥535,000
• 12年學費及各類費用：約¥11,000,000-¥12,000,000

價值考量

涵蓋項目

• 完全符合日本MEXT課綱規定
• IB MYP及Diploma Programme課程
• 雙語教學（依年級不同，英語授課比例為45-75%）
• 培養IB學習者素養
• 大學升學諮詢與指導
• 每週／每月與家長溝通
• IC卡安全追蹤系統

不涵蓋項目

• 每日餐食（需自備便當或購買緊急便當）
• 住宿（僅提供日間就學，無寄宿制）
• 大部分交通費用
• 特殊需求支援課程
• 完整的ESL輔助課程（學生須具備基本英語能力）

財務規劃建議

考慮就讀加藤學園的家庭應：

1. 編列完整雙語課程預算，若以取得IB Diploma為目標（高中階段約每年¥1,000,000）
2. 納入交通費用考量，依居住地不同（每年約¥30,000-¥50,000）
3. 調查政府補助資格，尤其是高中階段
4. 透過入學考試爭取成績優異獎學金
5. 多子女入學可考慮兄弟姊妹減免
6. 規劃6至12年的長期就學承諾，因應K-12一貫制結構
7. 與其他選項比較：加藤學園在日本IB學校中屬中等價位，但仍明顯高於公立學校

結論

加藤學園暁秀國際學校（Katoh Gakuen Gyoshu International School）雙語IB課程學生的年度總費用約為¥870,000至¥972,000，第一年因需支付入學金而費用較高。符合資格的學生可透過成績優異獎學金減免基本學費50%至100%。該校的收費反映其結合日本國家課程標準與IB課程的雙軌教育模式，在日本私立國際學校中定位具競爭力，且相較於部分東京地區的學校，費用門檻較為親民。

理想學生特質

學業準備度

加藤學園暁秀國際學校專為求知欲強、積極主動、能在充滿挑戰性的雙語環境中蓬勃發展的學生所設計。學校在招生過程中，強調學生的潛力與適應力，勝於現階段的學業成就，尋找的是展現出強大未來學習能力的學生，而非只看重考試分數。

成功適應本校的學生通常具備以下特質：

• 符合年齡水準的日語能力：所有入學階段都要求母語程度的日語能力
• 具備基礎英語能力：雖然沉浸式教學能快速提升語言能力，但具備基礎英語底子有助於學生適應國中階段45-55%、高中階段75%的英語授課比例
• 自主學習習慣：IB教學法要求學生具備探究式、獨立自主的學習能力
• 文化彈性：能自在地在日本與國際教育方式之間切換自如

語言要求

本校的雙語課程嚴謹且要求甚高。入學時，學校期望學生具備：

• 紮實的日語基礎：所有入學考試皆包含日語科目
• 英語準備度：雖不要求母語等級的流利度，但學生必須能適應數學、理科及人文學科以英語授課
• 成長型思維：願意在整個求學過程中同步培養兩種語言能力

每個年級約有一半的學生 來自加藤學園自家的附屬小學，這些學生從一年級起就已進入沉浸式課程。校外申請者則需競爭剩餘名額，並透過競爭激烈的入學考試證明自己具備同等的準備程度。

家庭特質

家長參與度

加藤學園的家庭都是孩子教育過程中積極投入的夥伴。學校期望家長做到：

• 日常參與：家長會收到每週電子報及每月報告，詳細說明課程內容與近期活動
• 通訊留意：緊急郵件及IC感應卡進出通知都需要家長積極回應
• 準備午餐：小學部家庭需依循學校「愛情弁当」的傳統，每日親手準備便當
• 財務投入：每月需繳交母姊會及後援會的會費（小學部合計每月¥3,400），並積極參與PTA（家長教師會）活動

通勤家庭

本校學生主要來自以下地區：

• 靜岡地區：沼津及三島一帶
• 神奈川縣西部：部分家庭從鄰縣通勤而來
• 少數東京通勤者：極少數學生需長途跋涉通勤

學校安排了補充巴士服務，並為搭乘御殿場線的學生提供從大岡駅發車的專屬早上8:00巴士（每月¥1,800）。家庭應對通勤及相關後勤安排有所準備。

文化契合度

儘管採用國際化課程，加藤學園仍維持著鮮明的日本文化根基。若家庭期望的是西式國際學校環境，可能會發現本校與期待有所落差。學校明確表示，其宗旨並非強加外國價值觀，而是將IB教學法與日本教育理念相互融合。

理想的家庭應該：

• 同時重視全球化能力與日本文化認同
• 希望取得IB Diploma資格，同時保留日本高中畢業學歷
• 以國內「全球型」大學課程或海外院校為升學目標
• 認同並欣賞傳統元素（制服、正式校園活動、日本文化習俗）

學業與職涯目標

大學升學展望

加藤學園在協助學生升入以下大學方面表現卓越：

日本頂尖大學：

• 國立大學：大阪大學、名古屋大學、北海道大學、金澤大學
• 私立名校：早稲田大学、慶應義塾大学、国際基督教大学
• 特色課程：秋田國際教養大學

國際大學：

• QS排名前100的院校，包括新加坡國立大學、愛丁堡大學、曼徹斯特大學、澳洲國立大學、墨爾本大學、英屬哥倫比亞大學
• 亞洲院校：南洋理工大學

該校2020年畢業班充分展現了這種雙軌並進的升學成果，畢業生同時錄取日本頂尖大學及國際知名大學。學生可獲得專屬的升學諮詢服務,以及每年更新的職涯路徑指南手冊。

獎學金機會

表現優異的學生可申請以下獎學金機會：

• 獎學金制度：A等獎學生可獲得全額月學費減免（國中部每月¥44,500）
• 入學金減免：所有獎學金得主的入學金（¥140,000至¥165,000）皆可獲得減免
• 校外獎項：部分畢業生可獲頒日本學生支援機構（JASSO）政府獎學金,以及享有盛譽的柳井正財團獎學金
• 加藤朝雄國際獎學金財團：專門支援就讀亞洲夥伴大學的加藤學園校友

不適合的申請者類型

以下情況不建議申請：

缺乏雙語準備度的學生：

• 日語讀寫能力薄弱者,將難以應付入學考試及日常授課內容
• 對核心科目採英語授課感到不適應的學生,恐將逐漸跟不上進度
• 期待獲得超出沉浸式課程架構範圍之外、廣泛ESL支援的家庭

尋求不同校園文化的家庭：

• 希望就讀純西式國際學校環境的家庭
• 期待學校提供餐廳供餐及全寄宿選項的家庭（本校僅提供走讀制,且要求自備手作便當）
• 無法配合高度家長參與期望的家庭

有特殊需求的學生：

• 本校並未特別強調特殊教育支援資源
• 小班制（20-30名學生）及IB探究式教學法未必適合所有學習風格的學生

對成本敏感、且無法取得獎學金的家庭：

• 沉浸式課程小學生每年費用高達¥870,000以上（含每月¥30,000的雙語課程費）
• 國中部雙語課程學生每年基本學費為¥954,000
• 儘管有手足優惠及政府高中學費補助可減輕負擔,整體費用仍相當可觀

學生生活與課外活動

課外活動參與度

約有90%的國中生 及70%的高中生 參與社團活動,展現出蓬勃的校園社群氛圍。可選擇的社團包括：

體育類：足球、籃球（男子及女子）、桌球、網球、劍道、田徑、羽毛球、擊劍

文化類：合唱團、管樂團、廣播社、校刊編輯社

學生在準備升學的同時積極參與社團活動,充分體現了學校對IB學習者全面發展特質的重視。

社群多元性

本校學生組成涵蓋：

• 來自加藤學園小學部的直升學生（約佔每個年級的50%）
• 具有海外生活經驗的歸國學生
• 來自靜岡及神奈川縣各地不同小學的在地學生

這種多元性營造出一種「差異自然而然被接納」的校園氛圍,許多學生更是其原就讀小學中唯一升上本校的學生。

總結

加藤學園暁秀國際學校最適合來自積極投入家庭、學業動機強烈、具備雙語能力的學生,尤其適合重視以下特質的家庭：

• 雙重學歷資格：日本高中畢業證書加上IB Diploma
• 文化平衡：兼具強烈的日本文化認同與全球化能力
• 升學彈性：兼顧國內及海外高等教育的多元選擇
• 嚴謹學術要求：具競爭力的入學門檻及始終如一的高標準期望
• 社群歸屬感：積極的家長參與及長期的校園關係經營

家庭應做好相應準備,包括可觀的財務投入（依年級及課程不同,每年約¥700,000至¥950,000）、可能的長途通勤,以及在國際課程框架下運作、卻鮮明保留日本特色的校園文化。入學時已具備符合年齡水準的日語流利度及基礎英語能力,並兼具求知欲與適應力的學生,將能在這個獨特的教育環境中蓬勃發展。